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材料力学
实验指导书
机电工程学院
二O一四年十二
实验三 金属材料扭转实验
实验项目性质:验证性
所涉及课程:材料力学
计划学时:2学时
【实验目的】
1、测定低碳钢的屈服点(剪切屈服极限)τeL、抗扭强度(剪切强度极限)τm。
2、测定铸铁的抗扭强度τm。
3、观察、比较和分析上述两种典型材料在受到扭转载荷时的变形和破坏形式,并对试件断口进行分析。
【实验设备】
LCJ材料力学教学实验机,型号WDD-LCJ-150;
游标卡尺;
记号笔;
低碳钢(Q235)、铸铁(HT)试件;
【实验原理】
低碳钢试件在发生扭转变形时,其T-φ曲线如图3所示,类似低碳钢拉伸实验,可分为四个阶段:弹性阶段、屈服阶段、强化阶段和断裂阶段,相应地有三个强度特征值:剪切比例极限τe 、剪切屈服极限τeL和剪切强度极限τm 。对应这三个强度特征值的扭矩依次为Te、TeL、Tm。
T
O
?
Tm
TeL
?
Te
?
?
?
φ
?
图3 低碳钢扭转图
在比例极限内,T与φ成线性关系,材料完全处于弹性状态,试件横截面上的剪应力沿半径线性分布。如图4(a)所示,随着T的增大,开始进入屈服阶段,横截面边缘处的剪应力首先到达剪切屈服极限,而且塑性区逐渐向圆心扩展,形成环塑性区,如图4(b)所示,但中心部分仍然是弹性的,所以T仍可增加,T-φ的关系成为曲线。直到整个截面几乎都是塑性区,如图4(c)所示。
τ
τm
τeL
?
?
?
?
?
(a) (b) (c)
图4低碳钢圆轴试件扭转时的应力分布示意图
在T-φ出现屈服平台,示力度盘的指针基本不动或有轻微回摆,由此可读出屈服扭矩TeL,低碳钢扭转的剪切屈服极限值可由下式求出:
式中为试件的抗扭截面系数。
屈服阶段过后,进入强化阶段,材料的强化使扭矩又有缓慢的上升,但变形非常明显,试件的纵向画线变成螺旋线,直至扭矩到达极限扭矩值Tm进入断裂阶段,试件被剪断,由示力度盘的从动针可读出,则低碳钢扭转的剪切强度???限τm 可同下式求出:
2.铸铁扭转实验:铸铁在扭转实验时,变形很小就突然断裂,其T-φ曲线如图2-10所示。
T
O
φ
?
?
Tm
?
?
?
?
图4 铸铁扭转图
从开始受扭,直到破坏,近似为一直线。没有屈服阶段和强化阶段,唯一的强度特征值是剪切强度极限τm可按线弹性公式计算求出,即:
3.试件的破坏现象分析:
试件受扭,材料处于纯剪切应力状态,在试件的横截面上作用有剪应力,同时在与轴线成±45°的斜截面上,会出现与剪应力等值的主拉应力和主压应力,如图2-11(a)所示。
?
τ
45°
45°
σ2
σ1
?
?
?
?
(a)
(b) (c)
图5 纯剪应力状态与扭转断口示意图
低碳钢的抗剪能力比抗拉和抗压能力差,试件将会从最外层开始,沿横截面发生剪断破坏,如图5(b)所示,而铸铁的抗拉能力比抗剪和抗压能力差,则试件将会在与杆轴成45°的螺旋面上发生拉断破坏,如图5(c)所示。
【实验步骤及内容】
1、试样准备
①量取试件标距:
采用标准圆截面拉伸试样(长试件或短试件),试样的形状及尺寸见图(1)。取,=10mm, =100mm。首先用细砂布打磨光亮低碳钢试样表面,然后在试样的等值段内量取100mm,确定原始标距长度的两端点,用划线机(或铁钻子)轻轻打上印记,用粉笔(或金属笔)画一至两条纵向线。
②量取试样直径:
应用游标卡尺在标距长度的中央和两端的截面处,按两个垂直的方向测量直径,取其算术平均值,选用三处截面中最小值为值,并立即记入实验报告。
2、准备数据采集系统
①启动微机。
②启动“材料力学实验”软件。
3.试样安装
①安装扭转夹头。
②安装扭转试样:
将准备好的标准扭转试样,装入两夹头之间。方法是:首先将试样长度与实验机两夹头间距离比较一下,然后,点击程序操作板上的“允许加载”,点击集中力加载下的“上升”或“下降”按钮, 使动力加载梁上下移动,直到两夹头距离适合装入试样。点击“扭转夹头复位”按钮,等待扭转上夹头转到零点位置,再将试样装入。
图7 扭转试验加载图
4.设置扭转实验参数:按程序的实验步骤进行试验(具体操作参见程序中的提示)。
5.试件加载
①按下软件中操作板上的扭矩力“加载”按钮,加载开始。
②低碳钢这类塑性材料试件,调速一般在50~200即可;铸铁类脆性材料的试件调速应
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