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植物妈妈有办法;思考一下:;;;豌豆妈妈; 孩子如果已经长大,
; 孩子 ( ) 果( )长大,
;
就得(děi)告别妈妈,四海为(wéi)家。
;1、我高兴(得)跳了起来。
2、我(得)到了这个苹果。
3、我(得)好好学习。;; 牛马有脚,鸟有翅膀,
; 孩子如果已经长大,
;接下来,请你自由读读第2、3、4小节,然后想一想哪位植物妈妈最能干?它传播种子的办法好在哪里?跟同位相互说一说。;蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。;;_________??;只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。;蒲公英娃娃飞呀飞呀,飞呀飞呀......有的蒲公英娃娃飞到了( ),有的飞到了( ),还有的娃娃飞到了( )。; 蒲公英妈妈为孩子们准备了( ), 孩子们( )离开妈妈。;;; ;苍耳妈???又有什么好办法呢?;苍耳妈妈有个好办法,;铠甲;只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野﹑山洼(wā)。; 苍耳妈妈为孩子准备了( ), 孩子( )离开妈妈。;苍耳妈妈有个好办法,
它让孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野﹑山洼(wā)。;我们再一起来看看豌豆妈妈是如何传播种子的。;豌豆妈妈更有办法,;啪的一声,豆荚炸开,
;蹦着跳着;豌豆妈妈更有办法,
它让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。;豌豆妈妈为孩子让孩子( ),
豆荚炸开,孩子( )离开妈妈。; 蒲公英妈妈为孩子们准备了( ), 孩子们( )离开妈妈。;下面的植物和动物旅行靠什么?
帮他们用线连起来。
苍耳 马 蒲公英 鸟 豌豆
翅膀 脚 太阳晒 风 动物皮毛;思考:; 除了课文中介绍的三种植物,你还知道哪些植物妈妈的好办法?;的小朋友能得到它。;;;;再见!;语文家庭作业:
1、抄写生字;
2、背诵《植物妈妈有办法》;
3、预习第4课《古诗两首》
(生字组词,诗读熟)
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