数据库课程设计模板--教学管理系统分析.doc

PAGE  PAGE 26 计算机科学与技术系 《数据库原理》 课程设计 课程名称 数据库原理 设计题目 教学管理系统 专业班级 学生姓名 学号 指导教师 二〇一六年十一月十四日 前 言 数据库技术是计算机科学技术发展最快，应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计，人工智能，电子商务，企业管理，科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用，已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。 随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求; 信息化对学生个人提出了驾驭和掌握必威体育精装版信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视. 利用计算机支持教学高效率，完成教学管理的日常事务，是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件；而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，工资计算、发放、核算的工作量很大，不允许出错，如果实行手工操作，每月须手工填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力，计算机进行教学管理工作，不仅能够保证各项准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点. 例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、必威体育官网网址性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理，与世界接轨的件。 在软件开发的过程中，随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟，数计成为软件开发的核心，程序的设计要服从数据，因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。本文主要介绍教学管理系统的数据库方面的设计，从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。本文的分为5 章: 第1章主要是课题简介及设计的内容与目的。 第2章是需求分析，此阶段???数据库设计的起点。 第3章是概念设计，它是将需求分析的用户需求抽象为信息结构。第4章是逻辑结构设计，它将概念模型转换为某个DBMS 所支持的数据模型。 第5章是数据库的实施与运行，它包括数据的载入及数据库的运行。 关键词：SQL 语言；数据库设计；教学管理系统 目 录 TOC \o 1-4 \h \u  HYPERLINK \l _Toc27588 第一部分：基本情况与内容  PAGEREF _Toc27588 1  HYPERLINK \l _Toc11526 第二部分：课程设计内容  PAGEREF _Toc11526 2  HYPERLINK \l _Toc29823 第一章 绪论  PAGEREF _Toc29823 2  HYPERLINK \l _Toc12424 1课题简介  PAGEREF _Toc12424 2  HYPERLINK \l _Toc26758 2设计目的  PAGEREF _Toc26758 2  HYPERLINK \l _Toc20973 3设计内容  PAGEREF _Toc20973 2  HYPERLINK \l _Toc8319 第二章 需求分析  PAGEREF _Toc8319 3  HYPERLINK \l _Toc6052 1需求分析的任务  PAGEREF _Toc6052 3  HYPERLINK \l _Toc16404 2需求分析的过程  PAGEREF _Toc16404 3  HYPERLINK \l _Toc14807 3数据字典  PAGEREF _Toc14807 3  HYPERLINK \l _Toc23882 第三章 概念结构设计  PAGEREF _Toc23882 8  HYPERLINK \l _Toc17135 1概念结构设计的方法与步骤  PAGEREF _Toc17135 8  HYPERLINK \l _Toc23408 2概念结构设计的方法  PAGEREF _Toc23408 8  HYPERLINK \l _Toc18762 2.1概念结构设计的步骤  PAGEREF _Toc18762 8  HYPERLINK \l _Toc24215 2.2数据抽象与局部视图设计  PAGEREF _Toc24215 8  HYPER