4.2深深浅浅话友谊课件讲解.ppt

第四课 友谊伴我成长;1、友谊的特点体现在哪些方面？ 2、对于友谊，我们澄清的认识有哪些？ 3、怎样理解，友谊不是一成不变的？ 4、怎样理解友谊不能没有原则？; 哈工大心理学教授钟思嘉谈《人际交往》说到：青少年都希望自己是受同伴喜欢的，不论是在同性和异性眼中。他们常常会问：“是不是一定要外表好看才会受人欢迎？”;友谊的特质; 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……;我;木瓜;; 今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”;小结：友谊的特点（如何正确认识友谊）;;;那么，六年后考上大学，你还会记得我们班的每一个同学吗？大学毕业后还记得吗？工作后呢？; 文中的“我”对友谊的期待是什么？;英雄相惜，亦敌亦友：敬奥运赛场上最伟大的对手们;2.竞争并不必然伤害友谊。关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励; 作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？;3.友谊不能没有原则。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。;课堂小结： 友谊的误区 1.友谊不是一成不变的。 2.竞争并不必然伤害友谊。 3.友谊不能没有原则。 ;1.友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特质的是( ) A．君子之交淡如水 B．君子坦荡荡，小人常戚戚 C．三人行，必有我师 D．多个朋友多条路;2.这几天，小童生病住院，病痛的折磨，加上孤独，让他度日如年。当同学们拿着鲜花突然出现在他面前时，他感到无比温暖，精神倍儿爽。这表明 ( ) ①友谊是一种亲密的关系 ②朋友的关心让我们得到精神上的满足 ③我们对朋友太过依赖 ④朋友之间应相互信任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;3.小丽和小美是同班的好朋友，期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题的答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为 ( ) A．是值得赞赏的，因为小美是她的朋友 B．是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解 C．是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得 D．是正确的，因为不这样就有可能失去一位朋友;4.临近2015年“双十一”，学生小娟为了购买心仪的iPhone6s手机，在朋友圈中发起众筹，呼吁圈中好友给她捐资，好友们有的出于好玩，有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷向小娟发出几元、十几元不等的红包，不到两天，小娟竟然筹到将近两千元的资金。小娟的做法，引起了众多网友的热议。对此，你的理解是 ( ) A．小娟的做法错误。利用网络整合资源???助自己达成愿望就是欺诈 B．小娟的做法错误。交友是平等的、双向的。 C．小娟做得对。我们广交朋友是为了获得更多的帮助 D．小娟做得对。这样做可以扩大交往范围，锻炼交往能力