5.2如何正确书写化学方程式课件讲解.ppt

化 学 方 程 式;谁能回答？;质量守恒定律的微观解释：;;1.镁条在空气中燃烧生成氧化镁;;C; 用化学式来表示化学反应的式子; [练习] 从2H2O==2H2+O2中你知道什么？ a．水在通电条件下生成氢气和氧气; b.每36份质量的水完全反应生成32份质量的氧气和4份质量的氢气; c.每2个水分子反应生成2个氢分子和1个氧分子。 ;说说下列化学式的含义;反馈练习：;第五单元 化学方程式;学习内容;复习 1、质量守恒定律的定义 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后的各物质的质量总和 2.质量守恒定律的实质 化学变化中：原子的种类、数目、质量不变 六不变，三改变，二可能变;怎样描述一个化学反应呢？;C;3、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五 氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。;化学方程式的读法;(1) P+ O2==== PO2;(3) H2 + O2 ==== H2O ;1.化学方程式的书写原则; 1．写：根据实验事实，在式子的左、右两边写出反应物和 生成物的化学式(若反应物或生成物超过一种时，化学式之间用 “＋”连接)，并在式子左、右两边之间画一条短线。 2．配：根据质量守恒定律配平化学方程式，即在式子的左 右两边的化学式前添上适当的系数(即化学计量数)，使左右两边 满足原子个数相等。;2.化学方程式的书写步骤;2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2;观察下列化学方程式，找找标 的规律;观察下列化学方程式，找找标 的规律;2、化学方程式中标 和 的规律;加热：对物质的升温，常用 符号代替;左写反应物，右写生成物； 写准化学式，记得要配平； 短线改等号，条件须注明； 气体和沉淀，箭头要分清。;);练习：请你判断下列化学方程式是否正确;2、方程式配平的方法;（１）最小公倍数法： “找”：找出反应式两边各出现一次，并且两边原子个数相差较多或者最小公倍数较大的元素； “定’：计算出反应前后该元素原子的最小公倍数； “配”：用填化学式前面化学计量数的方法，对该原子进行配平 ； “调”：调整其它元素原子的计量数，使其左右两边的每种元素原子的总数都相等。; 配平下列化学方程式 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） C2H2 + O2 H2O+ CO2 （5） H2S + O2 S + H2O;（2）观察法;原子团：一般作为整体考虑。;（3）奇数配偶法;如何配平过氧化氢溶液的分解反应？;（4）归一法;三、化学方程式的配平; （1） Fe + O2 Fe3O4 （2） Fe2O3 + CO Fe + CO2 （3）Fe3O4 + CO Fe + CO2 ; （1） CH4 + O2 CO2 + H2O （2） H2S + O2 SO2 + H2O （3） H2O2 O2 + H2O; 配平下列化学方程式 （1）NH3+H2SO4 (NH4)2SO4 （2） Zn+AgNO3 Zn(NO3)2+ Ag （3）NH3+O2 NO+H2O （4）FeS2+O2 Fe2O3+SO2 （5）C6H6+O2 CO2+H2O （6） Fe+ Cl2 FeCl3;能力大挑战;本课小结：