6、原来是相互关联的讲解.ppt

; 浮萍生活在水中，很容易吸收水和养分，所以根系退化，只有一根较细的根。 ; 小草和玉米都生活在陆地上，根既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活。; 仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能。; 松树生活 的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持温度。; 香蕉生活 在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。;你们还知道哪些植物的什么特征是与生活环境相关联的呢？; 植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。 （记） ;;写出金鱼和鸽子与它们的生活环境相适应的身体形态结构特征。 这些特征对它们有什么意义呢？ （完成课本82页表格）;金鱼;鸽子;苍耳; 带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物。;;莲子; 蒲公英种子上有毛，容易随风飘，传播种子; 猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音小，不容易被捕食对象发现。 ; 不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构，生物的形态结构与它们所生活环境和生活习性相关联。 （记） ;这节课你学到了什么？