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第二单元:为了美好的生存环境;学习目标:
?1、了解电能的利用、材料革命、航天事业的发展对人类生活的巨大改变。知道科学技术跟人们的生产、生活密切相关。
?2、知道科技造福人类,科技是推动人类社会不断进步的重要力量。?
3、感受科技的神奇力量,培养热爱科学的情感。?
学习重点:
感受科技的无穷力量,体会科技对人类生存与发展的巨大推进作用。?
学习难点:
体会科技与人类生存发展的重要关系。;;煤油灯;蒲扇
电风扇
空调;土炕;电源类型;答:
A、首先,影响我们日常生活,如吃、喝、玩、乐。 其次,会影响到我们的工作。 最后,蜡烛的需求量会增加,奸商会趁机提高价格,第二天报纸上或许会有火灾新闻。
B、 工厂停产,机场航班不能正常起航,交通秩序混乱,电话停机,通讯受阻,吃饭也成了大问题,晚上一片漆黑,不能收看电视节目和新闻,人们生活一片茫然。;一、人类正在走向信息时代1、计算机的发展远无止境2、计算机的智能化应用3、信息技术带来了社会生活的网络化
4、高技术是社会发展的推动力 ;茶杯——
它代替了瓷器、不锈钢材料;;;1940年4月24日
新中国第一颗人造卫星——东方红一号
发射成功; 大约2500年前,古代希腊科学家泰利斯明白了将琥珀放在针织物上可吸引物体。这就是摩擦起电(静电)的作用。;;;兹沃利金是一个船商的儿子,曾在彼得格勒工学院学习,获得电视工程学位,毕业后又去法国攻读研究生,当第一次世界大战爆发后,他卞回到俄国。1919年他又去了美国并加入美国国籍,他在美国学习期间对阴极射线管着了迷,他还遇见未来的电视装置是电子装置而不是机械装置。1924年,他设计一个装置,这个装置的关键部件就是光电摄像管,这个光电摄像管实际上就是我们今天所说的电视摄像机,虽然这个装置很粗糙,但却是一个全电子系统。50年代,科学家有成功地把三基色原理运用到电视设计中,于是就产生了世界上第一台彩电。;静电的例子;1、18世纪晚期,( )开始被人们发现。随着( )、( )、( )等的发明,人们的生活彻底改变。
2、( )的发明堪称20世纪人类的一大杰作。
; 人们每一次生活质量的提高,都离不开科技发明的巨大推进作用,科技给我们的生活带来了无尽的便利。
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