7大变革的时代讲解.ppt

第七课;知识与能力：1.掌握铁农具、牛耕的推广使用 2.了解都江堰构造和作用。 3.掌握商鞅变法的内容和历史作用。 过程与方法：1.通过学习社会 制度的根本性变化，提高学生 解释历史现象的能力。 2.通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高学生评历史人物的能力。 情感态度价值观：通过对商鞅变法的分析，改革是时代的需要需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。 ;立木取信;1978年十一届三中全会， 邓小平提出改革开放， 从此中国发生了翻天覆地的变化 ！;一、生产力的变革;1、铁农具;石器;铁农具;牛耕图;这是谁？他做了什么贡献？;李太守是战国时期秦国蜀郡李冰。 他在岷江中游修筑的都江堰，都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。 伯禹指大禹。都江堰使靠天吃饭的川西平原“水旱从人”，变成千里沃野，赢得“天府”美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。后人认为李冰功过大禹。 ;分水堰;3、都江堰.;一、生产力的变革 ;三、社会制度的变革;3、这下我可发了，但是随着我的私田越多，奴隶们的劳动强度就越大，他们 常常偷懒，还逃跑，破坏我的工具，这样下去会大大影响我的收成的，而且 我的田地太多了管起来也费力呀！哎！我又该怎么办呀？？;生产力变革 ;1、战国时期的社会变革产生的根本原因：铁器和牛耕的使用（即生产力的发展 ） 2、战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。主要有：李悝在魏国的变法、吴起在楚国的变法、商鞅在秦国的变法，其中影响最大的是商鞅变法。;商鞅;;承认土地私有，允许自由买卖;1.国家承认土地私有, 允许自由买卖. ;铁农具 牛耕 水利工程 ;议一议：;;８、根据所学内容和知识，说明这次变法为什么能够成功？ ;６、商鞅身上有什么值得我们学习的精神？ 答：（1）实现抱负应不怕挫折和牺牲。（2）应顺应历史潮流，具有创新和献身精神。 ７、治世不一道，便国不法古。”这句话表明了商鞅的什么态度？ 答：表明了商鞅在变法遭到旧贵族势力坚决反对的情况下，敢于提出自己的观点，同旧势力进行斗争。;二牛抬杠;;;三、问答题 试分析李冰至今仍受到人们怀念和敬仰的原因。