26 科利亚的木匣讲解.ppt

科利亚的木匣;生字闯关;挖;挖—挖坑 挖土 挖掘 鞋—冰鞋 皮鞋 拖鞋 斧—斧头 刀斧 板斧 锯—锯条 电锯 锯树 免—免得 免除 免费 屋—房屋 屋顶 书屋;抢—抢先 抢劫 抢救 难—难题 难关 难说 初—当初 初级 初学 管—管理 保管 管教 敌—敌人 敌视 所向无敌 阶—台阶 阶段 阶级 懂—懂事 弄懂 难懂;词语大闯关;读读下列词语,并给字注音。;量;比一比，组词语。; 这篇课文写的是科里亚___________, 4年后_______________。 从这件事中感悟到：____________ ;课文是按照“______” “______” “_____ ”的顺序来写的？;第一部分：（ ）埋木匣；;轻声朗读课文第1至3自然段， 思考问题： ;▲埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？; 战争开始的时候，科利亚刚学数数，只会数到十。他从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。 坑挖好了，他把???个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。;圈一圈这句话中描写动作的词 ;“挖木匣”的过程中发生了什么？最后结果怎样？科里亚是怎么找到木匣的？ 提示：1、先自己在书中用铅笔用简单的符号 画一画相关的句子。 2、谈谈你对这件事的看法。;;;; 小伙伴们围上来，都朝着科利亚笑：“你 的算术不管事啦！也许，法西斯把你的宝贝 挖走了。” ;敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？ ; 木匣是我四年前埋的，那时候我还小， 步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候 大了一倍，所以应该量的不是十步，而是 五步。; 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。;（四年前，五岁）; 科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光 找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人 一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一 切，不是都在起变化吗？”;周围的一切，不是都在起变化吗? ; 后来，科利亚又是怎样思考、怎样挖出木匣的？; 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然早到了木匣子。;仍然; 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。;选词填空;; 在这件事里，科利亚能有这么大的收获，是因为他有一个特别好的品质，是什么？;这件事情让科利亚得到了怎样的启示：; 科利亚（ ）的时候从家门口向前数了（ ）步埋下自己的小木匣，4年后数了（ ）步挖出了木匣 。;《科里亚的木匣》这篇文章我们要学会的是：通过一件事来说明一个道理的写作方法。;战争：课文中提到的“战争”是指苏联卫国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进行的正义战争。; 1、随着时间的推移，在我们周围所有的事物都在变化，你能举个例子吗？你和以前比有什么变化? ;作业超市