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课 堂 探 究 学 习 物 理; 第一节 压强;垂直于墙面;;;请判断下列三种情况下重为20N的物体A对支持面的压力F;压力与重力的区别;A;动手试试:压力的作用效果一样吗?;猜想:;设计实验:;活动一:探究 ;活动二:探究;5.影响压力作用效果的因素有两个:
一是 ,二是 。
(1)在受力面积相同时,压力越大 ,
压力的作用效果越明显;
(2)在压力相同时,受力面积越 ,
压力的作用效果越明显。
;G;F1 =200N F2 = 100N
S1 = 2m2 S2 = 2m2;;通过比较每m2(即单位面积)上受到的压力,即压力与受力面积的比值来比较压力的作用效果。物理学中把这个比值命名为压强。;二、压强 (p);你知道吗?;1Pa的意思是什么?;1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央,桌面的受力面积是_______。;;2、减小压强的方法是:;思考:
增大还是减小压强?;刃很锋利;坦克的两条履带;;针管的针尖又细又尖;思考:增大还是减小压强?;;蝉的口器很细,能插进树皮;思考:增大还是减小压强?;坐哪个舒服?;A;2、某同学在冰面上溜冰时,突然发现脚下的冰已有裂痕,你认为他该怎么办?;3、下列图中达到了增大压强效果的是( );4. 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小丽同学做了如下图所示实验。;5.一本教科书平放在1m2的水平桌面上,教科书的重量约为2.5N,与桌面接触面积约为0.05m2,
求:书对桌面的压强。;小结:;课堂小结
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