ACCESS2010基础教程讲解.ppt

数据库基础;数据库概述;数据库概述;数据库概述;数据库概述;6.1 数据库概述;举例： 图书馆===数据库;数据库概述;数据库管理系统（DBMS） 对数据库进行管理的软件. 功能： （1）定义: 定义数据库的结构、数据完整性和其它的约束条件； （2）操纵: 实现数据插入、修改、删除和查询； （3）控制: 实现数安全控制、完整性控制以及多用户环境下的并发控制； （4）维护: 提供对数据的装载、转储和恢复，数据库的性能分析和监测； （5）数据字典，存放数据库各级结构的描述。;;应用程序 利用DBMS开发的应用软件。 数据库管理员（DBA） 负责管理数据库资源；确定用户需求，设计、实现数据库；并负责维护和管理数据库。 数据库系统（DBS） 完整的数据库系统由硬件、数据库、数据库管理系统、操作系统、应用程序、数据库管理员等部分组成。; 应用程??; 三.数据库系统的体系结构;二级映射 用于三级模式之间的转换。 （1）外模式/模式映射 定义外模式和概念模式之间的对应性，这一映射使得概念模式的改变不影响外模式和应用程序，从而达到了数据的逻辑独立性。 （2）模式/内模式映射 定义概念模式和内模式之间的对应性，当存储结构改变即修改内模式时，只要相应改变模式/内模式映象，而模式尽量保存不变，从而达到了数据的物理独立性。;数据库系统的体系结构; 数据模型;数据模型;实体集之间的联系;实体集之间的联系;实体集之间的联系;E-R图;;;举例：网上成绩查询管理系统的 E-R图;学生实体集和课程实体集之间的关系; 逻辑数据模型 ;逻辑数据模型;逻辑数据模型;逻辑数据模型;物理数据模型; 物理数据模型; 关系数据库;数据结构;关系数据库;关系模型中的常用术语;关系模型中的常用术语;关系模型中的常用术语;关系模型中的常用术语;关系模型中的常用术语;关系模型中的常用术语;关系模型的特点;关系的基本运算;关系的基本运算;关系的基本运算;专门的关系运算——选择、投影、连接;;数据完整性控制;;由E-R图设计关系模型;根据概念数据模型设计关系数据模型 ;一个实体集转换为一个关系模式，实体集的属性就是关系的属性 ;Access 简介; ACCESS数据库管理系统 ;Access的启动;6.4.1 创建数据库和数据表 ;;;;;(1) 双击数据表，打开数据表视图窗口;数据完整性控制;参照完整性示例;建立student表和sel_course表间的关联关系;;还有什么用？;school数据库中各表的关联关系 ; 数据查询;多种查询视图;多种查询类型;;;;;;说明;数据库组成;数据库组成;数据库组成;数据库组成;数据库组成;数据库组成;数据表的建立和使用;建立数据表;编辑数据表;建立表间关系;建立表间关系;数据表的使用 ;数据表的使用;查询;查询的类型;设计视图窗口的组成;课堂训练 实体完整性;课堂训练 用户定义的完整性;课堂训练 参照完整性;课堂训练 参照完整性;课堂训练 参照完整性;课堂训练 用两个表的数据建立查询;课堂训练 用查询对数据进行分类汇总 ;动手练习：建立一个学生数据库，并向该数据库中添加6个数据表，分别为：课程表、开课计划表、选课成绩表、学生表、教师表、系部表等。这几个表的字段分别如下所示： 课程表（课程编号、课程名称、课程类别） 说明： 主键字段是课程编号，数字类型，整型，必添字段，课程名称，文本性，长度为50，必添字段，不允许空白字符串 课程类别：文本性，长度为10;;选课成绩表（选课代码、学号、平时成绩、考试成绩、总评成绩、成绩等级） 说明： 选课代码，数字类型，整型，必填字段 学号，数字类型，整型，必填字段 平时成绩，数字类型，单精度，小数位数2 考试成绩，数字类型，单精度，小数位数2总评成绩，数字类型，单精度，小数位数2成绩等级，文本，长度为2;学生表（学号、姓名、性别、电话） 说明： 学号，主键，数字类型，长度为5，必填字段 姓名，文本类型，长度为20，必填字段，不允许为空 性别，文本类型，长度为2，进行有效性规则的设定及有效性文本的设定，默认为男 电话，文本型，长度为13，输入掩码属性定义为90000；# ;教师表（教师编号、系部编号、姓名、性别、职称） 说明： 教师编号，数字类型，长度为4，主键，必填字段 系部编号，数字类型，整型，不允许为空 姓名，文本类型，长度20，不允许为空 性别，文本类型，长度2，默认为男，不允许为空 职称，文本类型，长度8 ;系部表（系部编号、系部名称、负责人、联系电话） 说明： 系部编号，数字类型，整型 系部名称，文本类型，50，不允许为空 负责人，文本类型，50 联系电话，文本类型，长度11 ;;查询总结;窗体的使用