教育知识与能力(一)分析.ppt

教育知识与能力教师资格考试20;《知识与能力》学习建议→以基本;第一章教育基础知识和基本原理;《教育知识与能力》课程体系第一;第一节 中外教育思想概述一、;（二）墨子的教育思想地位：墨家;（三）老庄学派的教育思想--道;（四）《学记》的教育思想地位：;（五）朱熹的教育思想地位：理学;二 我国近代教育思想（一）蔡元;（三）晏阳初的教育思想地位：平;（四）陶行知的教育思想地位：人;（五）陈鹤梦的教育思想地位：幼;三 西方古代的教育思想（一）苏;（三）亚里士多德及其《政治学》;四 西方近代教育思想（一）夸;（二）卢梭及其《爱弥儿》地位：;（四）赫尔巴特及其《普通教育学;（五）洛克及其《教育漫画》国籍;（七）马克思主义教育思想主要思;五 现代教育思想（一）智能教育;第二节 教育概述一、教育的涵;（三）教育的形态1、家庭教育：;二 教育的属性??一）教育的本质;（二）教育的社会属性1.教育的;3.教育的相对独立性（1）教育;三 教育的起源（一）神话起源;四 教育的发展（一）我国教育;2.近代教育时间：1840年，;（二）西方教育的发展1.古代教;（3）古罗马教育分类：希腊语和;3.近代教育（实体化教育） ①;2.现代教育的特征（1）教育的;五 教育的基本功能（一）促进;六 教育与社会发展的基本关系一;（一） 教育与政治经济制度关系;2.教育对政治经济制度的影响（;（二） 教育与生产力1.生产力;D 教育的相对独立性§教育是一;2.教育对生产力的促进作用（1;①文化影响着学校教育的内容与水;（2）教育有助于提高人口质量首;七 教育与人的发展（一）影响;例: 1、方仲永（5岁，12;2.环境是人的发展的重要外部因;“给我一打健全的儿童，更给我一;3.教育在人的发展中起主导作用;（二）人的身心发展规律1、顺序;（二）人的身心发展规律4、互补;（三）教育促进人的发展1、对个;4、学校教育具有开发个体特殊才;（四）充分利用教育因素促进良好;八 中学生的生理特征（一）身体;无标题