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数据库设计;数据库设计;7.1 数据库设计过程与设计实例;数据库设计要经历6个阶段： 需求分析 概念结构设计 逻辑结构设计 物理结构设计 数据库实施 数据库运行与维护 ;需求分析——数据流程图;需求分析——数据流;需求分析——数据字典;概念结构设计;逻辑结构设计;物理设计;建立索引的基本原则;数据库实施;数据库运行与维护;数据库设计流程;7.2 需求分析;需求分析的方法------调查;数据流程图的基本画法;7.3 概念结构设计;7.3.1 E-R图的表示方法;学生实体、课程实体的属性及其联系的E-R图表示 ;系、教师、学生和课程间的联系;教学管理的E-R模型 ;7.3.2 建立E-R模型中的几个问题;简单原则举例;建立E-R模型举例;设计局部E-R模型——人员管理的E-R图 ;设计局部E-R模型——设备管理的E-R图 ;设计局部E-R模型——生产管理的E-R图 ;将局部E-R模型集成全局E-R模型;7.4 逻辑结构设计;7.4.1 E-R模型转换为关系模型的方法;实体的转换;一对一联系的转换;一对一联系的转换——建立独立的关系模式;一对一联系的转换——合并到实体关系模式;一对多联系的转换;一对多联系的转换——建立独立的关系模式;一对多联系的转换——合并到实体关系模式;多对多联系的转换;多对多联系的转换——建立独立的关系模式;7.4.2 E-R模型转换为关系模型举例;系（系号，系名，系主任，电话）;系（系号，系名，系主任，电话） 课程（课程号，课程名，学时，类别） 教师（教师号，姓名，专业，职称，性别，年龄，系号） 学生（学号，姓名，性别，出生日期，专业，照片，系号） 选修（学号，课程号，分数） 课程评价（教师号，课程号，评价）;设备（设备编号，设备名称，价格）;企业应用的关系模型;7.4.3 数据完整性设计;7.5 关系模式的规范化;供应商编号;函数依赖;学生关系的函数依赖关系;函数依赖的定义;成绩（学号，姓名，课程号，课程名，分数） ;完全函数依赖和部分函数依赖;传递依赖;键;主属性与非主属性;;外部键;范式与规范化;1NF、2NF、3NF;规范化至1NF;由1NF规范化至2NF;由2NF规范化至3NF;数据库规范化应用实例;7.6 设计实例——期刊采编系统;需求???析;需求分析——人员管理模块;需求分析——稿件生产管理模块;需求分析——期刊设计排版模块;需求分析——数据流程图 ;需求分析——数据字典;需求分析——数据字典;需求分析——数据字典;需求分析数据字典;概念结构设计——局部E-R模型;概念结构设计——局部E-R模型;概念结构设计——局部E-R模型;合成全局E-R图;逻辑结构设计;关系模式;数据完整性设计;数据模型的规范化