气体实验定律分析.ppt

第1节 气体实验定律 ;学习目标： 1.了解气体的等温变化,掌握玻意耳定律及其应用. 2.了解气体的等容变化,掌握查理定律及其应用. 3.了解气体的等压变化,掌握盖·吕萨克定律及其应用. 4.理解理想气体的状态方程,并会进行相关计算.; 1.研究气体的状态变化规律 (1)气体的状态参量:研究气体的性质时,常用气体的________?________和________描述气体的状态. 三个状态参量一定时,气体的状态一定.三个状态参量中至少两个以上的状态参量发生变化,气体的状态发生了变化,只有一个状态参量变化,其它两个状态参量不变的过程是不能发生的,其它两个参量中至少有一个参量将随之变化. ;(2)研究方法:用实验的方法同时研究________之间的变化关系比较困难,可以采用_______ _的方法,控制其中一个参量不变,研究另外______ __之间的变化关系.;2.摄氏温度与热力学温度 (1)摄氏温度 一种温度表示方法,规定标准大气压下冰的溶点为________.水的沸点为________.在0℃和100℃之间分成100等份,每一份就是1℃. (2)热力学温度 现代科学中常用的一种温度表示方法,规定-273℃为零度,它的1开________摄氏温度的一度.; (3)摄氏温度与热力学温度的关系 a.摄氏温度:用符号t表示,单位________,符号为℃. b.热力学温度:用符号T表示,单位________,符号为K. c.关系:T=________ . 3.气体的等温变化——玻意耳定律 (1)气体的等温变化:一定________的气体,在温度保持不变时,气体的压强随体积的变化而变化.; (2)实验探究气体的等温变化规律 a.实验装置 如图所示,一个50 cm3的针筒和一个气压计,将活塞置于针筒中央,用一根短橡胶管将针筒和气压计连在一起.研究对象为针筒内封闭的气体,压强的数值由气压计读出,气体的体积由针筒刻度读出.;b.实验方法 缓慢向前推或向后拉活塞(保持气体温度不变),待气压计稳定,计下此时气体的压强(p)和体积(V),继续实验,求出几组对应的体积和压强. ;分析实验数据可知,一定质量的气体,压强随体积的减小而增大,随体积的增大而减小.由实验数据算出 ;d.实验结论 一定质量的气体,在温度保持不变的情况下,压强与体积成________. (3)玻意耳定律 英国科学家玻意耳和法国科学家马略特分别先后通过独立???验发现了气体的等温变化规律. 内容:一定质量的气体________________________________________. 表达式:________________________________.;4.气体的等容变化——查理定律 (1)气体的等容变化:一定________的气体,在________保持不变的情况下,压强随________变化而变化. (2)实验探究气体的等容变化规律;a.实验装置 如图所示,小烧瓶通过塑料管与气压计相连,把烧瓶放在大烧杯里的水中加热.研究对象为烧瓶内封闭的气体,气体的压强由气压计直接读出,气体的温度可以从________直接读出.;b.实验方法 加热烧杯,待气压计读数稳定后,记下气体的压强和温度,继续实验,求出几组对应的温度和压强. ;c.实验数据处理 从实验可看出,一定质量的气体,在体积保持不变时,气体的压强随________升高而增大. 把几组p?T值在p-T坐标平面上,描出图象,发现是一条延长线通过原点的直线.;d.实验结论 一定质量的气体,在体积保持不变的条件下,压强与热力学温度成正比. ; (3)查理定律 a.内容:一定质量的某种气体,在___ _____不变的情况下,它的压强跟_______________成正比,这个规律叫查理定律. b.表达式:________________. 对于一定质量的某种气体,在两个确定的状态Ⅰ(p1V0T1)和Ⅱ(p2V0T2)有;5.气体的等压变化——盖·吕萨克定律 (1)一定质量的气体,在压强保持不变时,气体的体积随温度的变化而变化. (2)实验探究气体的等压变化规律;a.实验装置 如图所示,用水银将一定质量的空气封闭在上端开口的毛细管中,将毛细管与温度计一起固定在直尺上,放入盛水的烧杯中. 研究对象是毛细管中被封闭的气体.;b.实验方法 加热烧杯,待温度计示数稳定后,记下气体的温度和体积,继续实验,求出几组对应的温度和体积.;c.实验数据处理 通过实验看出,一定质量的气体在________保持不变时,________随温度升高而增大. 把获得的几组温度和体积的数据,在V-T平面内描出图象,发现图象是延长线通过原点的直线. ;d.实验结论 一定质量的气体在压强保持不变的情况下,体积与热力学温