气温的变化与分布课件分析.ppt

; 课前展示： 把下列天气与其对就的人类活动用直线连接起来. A 汽车司机打开雾灯 　　　　　　　　 1 　　　 B 人们外出带口罩和纱巾　　　　　　　 2 　　　 　　　　 C 路上滑，同学们放学放慢了速度　　　 3 　 D 农民为农作物做好了防霜冻工作　　　 4 　; 课前展示： 人们的生产生活与天气密切相关，讨论一下， 下面几种情况应选择什么样的天气？ 华北平原的小麦越冬 去吉林观赏雾凇奇景 清明节植树缅怀先烈;气温与生活;第二节 气温的变化与分布;学习目标： 1.知道什么是气温，以及气温的表示方法。 2.会阅读气温变化曲线图并能根据气温数据绘制气温曲线图，了解气温的日变化和年变化，计算气温日较差和年较差。;自学提纲:（一） 一.气温和常用描述气温的值： 1.阅读教材53页和图3.10完成下列问题。 ①什么是气温？ ②什么是日平均气温？ ③什么是月平均气温？ ④什么是年平均气温？ ;8时; 将本月每日的日均温相加，除以本月天数即为本月 月平均气温。;1.气象站观测的气温是放在______里的温 度计测得的。温度计离地面____米。测 定的气温一般用____温标，记做____， 读做______。 2.对气温的观测，一般在北京时间__时、 __时、__时、__时。;自学提纲:（三） 三.气温的变化规律 ： 阅读教材53页的图3.11、3.12并且联系回答日常生活实际回答下列问题。 ①一天中气温是如何变化的，什么时候气温最高？什么时候气温最低？ ②什么是气温日较差？ ③一年中气温是如何变化的，什么时候大陆气温最高？什么时候大陆气温最低？海洋呢？ ④什么是气温年较差？ ;气温的日变化;影响气温日变化的原因;气温的年变化;相信我能行;活动 1．图3．14是某地气温年变化曲线图。读图完成下列要求。 （1）读出最高月平均气温的数值及月份。 （2）读出最低月平均气温的数值及月份。 （3）算出该地气温年较差。 （4）说明该地气温的年变化。 ;气温曲线图的制作方法 ;;;巩固练习;1、一年中的最高月平均气温与最低月平均气???的差，叫做（ ） A.气温日较差 B.气温月较差 C.气温年较差 D.气温季较差;北半球;谈谈你的收获！！！;再见