15.2.3整数指数幂第1课时摘要.pptx

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15.2 分式的运算 15.2.3 整数指数幂 第1课时 复习旧知,引入新课 算一算,并分别说出每一小题所用的运算性质. (2) = ; 同底数幂的乘法: (m,n是正整数) 幂的乘方: (m,n是正整数) (3) = ; 积的乘方: (n是正整数) 复习旧知,引入新课 算一算,并分别说出每一小题所用的运算性质. (4) = ; 同底数幂的除法: (a≠0,m,n是正整数,mn) (5) = ; 商的乘方: (n是正整数) (6) = ; 规定:   am中指数m可以是负整数吗?如果可以,那么负整数指数幂am表示什么? = . 思路1: 思路2: 规定: 数学中规定: 一般地,当n是正整数时, (a≠0) 引入负整数幂后,指数的取值范围推广到全体整数. 这就是说,a-n (a≠0)是an的倒数。 am= am (m是正整数) 1 (m=0) (m是负整数) 跟踪练习 填空: 合作交流,再探新知 思考: 引入负整数指数和0指数后, (m、n是正整数)这条性质能否扩大到m、n是任意整数的情形? 合作交流,再探新知 探究: 类似地,你可以用负整数指数幂或0指数幂对其他正整数指数幂的运算性质进行试验,看看这些性质在整数指数幂范围内是否还适用. 事实上,随着指数的取值范围由正整数推广到全体整数,前面提到的运算性质也推广到整数指数幂。 (1) (m、n是整数) (2) (m、n是整数) (3) (n是整数) (4) (a≠0,m、n是整数) (5) (n是整数) 例题讲解 例1 计算: 例2 下列等式是否正确? 为什么? . 例题讲解 (1) (2) (3) (4) (5) 计算: 跟踪练习 1.把下列各式转化为只含有正整数指数幂的形式. (1) a-3 (2) x3y-2 (3) 2(m+n)-2 拓展练习 2.利用负整指数幂把下列各式化成不含分母的式子. 拓展练习 拓展练习 课堂小结 本节课你学到了什么? . 1.负整数指数的规定: 2. 整数指数幂的运算性质: 当n是正整数时, 或 (a≠0) (1) (2) (3) 布置作业 教材习题15.2第7题. .

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