2.语序不当摘要.ppt

高中语文专题复习 一、概念阐释 语序不当，是指由于遣词造句时把词语或者分句的顺序颠倒了，而导致句子意思表达不清或者难以理解。 二、整体感知 1、“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。（辽宁卷） 解说：“历届”位置不当，“历届”应置于“世界园艺博览会”之前。 2、1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。（福建卷） 解说：“随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化”语序不当，实际上，应是先有纯文本形式，再有多媒体形式，应改为“随着手机短信由纯文本形式到多媒体形式的进化”。 ?3、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(江西卷) 解说：“好多种”不能修饰“当年”，应移至“东西”前；“当年”一词应置于“周恩来”之后。另，“东西”一词显得不够庄重，改为“物品”要妥当些。 4、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出了可喜的一步。(北京卷) 解说：此句关联词领起的内容前后两句是递进关系，“整体进步”应高于“在现代化问题上迈出了可喜的一步”，所以语序应颠倒过来。另，“现代化问题上”似应改为“现代化改革方面”为宜。 三、类型解析 （一）成分上的不当 [状语]，（定语）主语[状语]谓语（定语）宾语补语。 1、多项定语的位置不当 ⑴定语和中心语的位置颠倒 例：在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。 析：在阶级社会里,为了适应一定的经济基础,作为上层建筑的教育也是为一定的阶级服务的。 ⑵把定语放到了状语的位置上? 例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 析：“一连串”应修饰“事情”。 ⑶多层定语语序不当 例（1）：下面句子的语序混乱，请调整： 一位优秀的有20多年教学经验的国家队女篮球教练。 解析：正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。 例⑵:许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 解析：“附近的”移到“许多”前面。 讲解：多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： 　　a.表领属性的或时间、处所的； 　　b.指称或数量的短语； 　 c.动词或动词短语； 　　d.形容词或形容词短语； 　　e.名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 口诀：领属时间要占先，若有处所并排站。 指称数量紧相连，动、形、名序不可乱。 无“的”就要靠后站，定语顺序记心间。 2、 多项状语的位置不当 ⑴把状语放在了定语的位置上 例：学校应该发挥广大青年教师的充分作用 析：将“充分”调至“发挥”之前。 ⑵状语远离中心语 例：迎面扑来的寒风不禁使我打了个寒战。 析：“不禁”应移至“打”之前，直接修饰“打”。 ⑶两个状语前后位置颠倒 例：我们顺利地按照老李提供的那张地图找到了山中的那位神枪手。 析：“顺利地”与“按照……地图”位置对调。 ⑷多层状语语序不当　　 例1：下面句子的语序混乱，请调整： 在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 解析：许多老师昨天（时间）在休息室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。 例2：巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。 解析：此句的次序失调，应改为“用绳子把动物”，表对象的介词短语应紧靠动词。 讲解：多项状语的排列顺序一般是: 表目的或原因的介词短语 表时间的介词短语 表处所的介词短语 表语气的介词短语(副词) 表情态的词 表对象的介词短语一般紧挨在中心词前。 口诀：目的原因在第一，时间处所要让位。 情态对象不服气，程序对象在末尾。 （二）虚词的位置不当 1、副词位置不当。 例①我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。 析：“把字句”中的否定副词“不”应移至“把”字之前。 例②如果趁现在不赶快检查一下消防工作，就容易酿成火灾。 析：“不”应移至“趁”字前。 2、关联词语位置不当（关联词语与主语的位置关系）。 例①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 析：“如果”应放在“他”之前。 例②不但他好好学习，而且还帮助其他同学。 析：“他”应移至“不但”前。 8字口诀： 主同关后，主异关前。 （三）关系错位 1、承接关系的词语顺序颠倒。 例⑴我们认真研究听取了大家的要求。? 析：应是选“听取”，再“研究”，“听取”应放在“研究”前。 例⑵对于自己