2014高考历史专题复习之世界现代政治经济发展摘要.doc

世界历史文化史专题 ? 注：囊括大纲版和新课标版。包括世界历史科技文艺史、世界历史思想史两个小专题。每个小专题包含知识归纳、规律小结、热点冷点、高考题例、新题预测五个实用构成部分。? ? 小专题一：世界历史科技文艺史? ? 一．知识归纳? （一）大纲版? 1．科技革命相关知识 ?（1）原因分析：??第一次：资产阶级统治在英国确立是前提，工场手工业生产无法满足日益扩大的市场需求是必要性，海外贸易和殖民掠夺提供了资金，圈地运动提供了自由劳动力，工场手工业积累了丰富技术。? 第二次：前提是资本主义制度在世界范围内确立（欧亚美至少各有一个资本主义国家），物质条件是资本主义经济发展，科技条件是电磁感应现象的发现，市场条件是国内市场的统一和海外市场的扩大，资金条件是商品输出积累了资本，劳动力条件是美、俄、日等国较大程度解放了劳动力（联系美国内战、俄国1861年改革和日本明治维新）。? 第三次：必要性是社会发展的需要（二战期间及二战后对高科技的迫切需求），物质条件是国家垄断资本主义经济的发展，科技条件是现代科技理论的重大突破（如爱因斯坦的质能关系式是原子能利用的理论基础）。? （2）发明简述：? 第一次：纺织机器发明如哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，克隆普顿发明骡机，卡特莱特发明水力织布机，美国人发明轧棉机、缝纫机等。动力机器革新如瓦特改良蒸汽机。交通工具革新如富尔顿发明汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车，美国人发明拖拉机、轮船。重型机械发明如汽锤等。? 第二次：动力机器发明如西门子发明发电机，奥托发明煤气内燃机，戴姆发明汽油内燃机，狄塞尔发明柴油内燃机。电器发明如爱迪生发明电灯、电车、电影放映机，还有电焊、电钻等。交通工具发明如本茨（汽车之父）发明三轮汽车，福特发明四轮汽车，莱特兄弟发明飞机，齐柏林发明飞艇，还有内燃机车、远洋轮船的发明。电讯发明如摩尔斯发明有线电报，马可尼发明无线电报，贝尔发明电话等。化工产品发明如石油化工（汽油、柴油），煤炭化工（氨、苯、染料），军事化工（炸药、改良无烟火药），其他化工产品如塑料、人造纤维等。? 第三次：原子能技术如美国原子弹爆炸，苏联核电站建成。航天技术如苏联人造卫星上天、美国登月成功和航天飞机升空。电子计算机技术如美国电脑诞生（电子管）、晶体管问世和超大规模集成电路投入使用。遗传工程技术如美国重组DNA，英国体细胞克隆，国际合作人类基因草图。? （3）特点归纳：? 第一次：⑴发明者大多是工匠和技师，属经验型，科技含量不高；⑵由英国开始，向其它国家扩展；⑶由农业社会向工业社会过渡，从轻工业部门开始；⑷使人类进入蒸汽时代。? 第二次：⑴科学和技术密切结合，科技的作用更重要；⑵几乎同时发生在几个先进的资本主义国家（如美德）；⑶有一些国家两次工业革命交叉进行（如俄日）；⑷主要在工业内部进行，重工业占据主导地位；⑸使人类进入电气时代。? 第三次：⑴科学技术在推动生产力发展方面最为重要，科技转化为直接生产力的速度加快；⑵科学和技术密切结合，相互促进；⑶科学技术各领域相互渗透，出现专业化和综合化两种趋势；⑷主要在新兴工业部门进行；⑸使人类进入信息时代。? （4）辩证分析影响：? 第一次：⑴积极：巩固了资本主义统治基础；近代城市兴起；密切了世界各地的联系；传播了先进生产方式。⑵消极：无产阶级相对日益贫困；环境污染日益严重；资本主义掠夺加剧了亚非拉的贫穷落后。? 第二次：⑴积极：促进生产力发展，一定程度上克服了生产无政府状态；使主要资本主义国家向垄断阶段过渡。⑵消极：资本主义国家成为垄断组织利益的代表者；资本主义国家加紧对外侵略扩张。? 第三次：⑴积极：推动生产力发展（依靠科技进步）；促进社会经济结构（第三产业比重上升）和社会生活结构变化；推动国际经济格局调整，使世界各国的依存、联系更紧密。⑵消极：发达国家与发展中国家的经济差距因科技水平的差距而拉大；不公平的国际经济秩序对发展中国家既是机遇，又是挑战。? （5）对工业布局的影响：第一次——煤铁复合型。第二次——临海型。第三次——临空型。? （6）对中国的影响：? 第一次：⑴欧洲列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖半封社会；⑵近代工业产生（含洋务工业和民族资本主义工业）；⑶先进的中国人向西方学习科学技术（抵抗派、洋务派）。? 第二次：⑴帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖半封社会；⑵中国民族资本主义初步发展；⑶中国人民救亡图存运动高涨（如戊戌变法、义和团运动），中国人向西方学习资本主义政治制度（君主立宪、民主共和）。? 第三次：⑴国民政府不重视科技发展，中国与西方科技水平差距极大；⑵过渡时期，人民政府重视科技与工业，奠定了国家工业化的初步基础；⑶探索和“文革”时期，“左”倾错误政策延误了科技发展，拉大了差距；⑷新时期，坚持改革开放，重视科技和教育，科技事业发展迅速。?