九年级教科版思想品德第三单元测试题.doc

九年级教科版思想品德第三单元测试题（含答案） 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1．最近，小明从电视、报纸等媒体中经常听到弱势群体等词语，他不知道弱势群体指哪些人，请你告诉他 ①居住在农村的人 ②城市下岗失业人员 ③残疾人 ④遭遇灾祸的人 ⑤农村贫困人口 A．①②③ B．②③④⑤ C．①②④ D．①②③④⑤ 2．人与人之间平等的基础是 A．政治权利的平等 B．生命的平等 C．人格的平等 D．经济权利的平等 3．目前，中国有超过1亿的农民工在城市打工，他们面临的主要困难有①工资待遇低，生活条件艰苦 ②劳动安全保护措施不到位 ③缺乏医疗保障，就医困难④离开户口所在地子女无法接受义务教育 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 4．人人生而平等指的是每个人都拥有平等的生存、发展的权利和机会。下列行为中，属于的平等的是 A．刁某通过送礼给领导，谋取了好的工作岗位 B．工商管理人员李某放纵销售假冒伪劣产品的商家 C．王某处理事情时袒护他的亲戚 D．班干部选举中，根据选票多少来确定班长 5．四川大学一毕业生蒋某，因中国银行成都分行在招聘中限制身高，以侵犯其宪法赋予的平等权为由提起诉讼，迫使招聘单位取消该限制。此案例说明 ①公民享有平等权 ②平等权的获得需要每个社会成员的自觉行动 ③平等权的获得，需要法律的保障 ④公民享有的权利是无条件的 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①②③④ 6．据调查，中国居民工资收入稳步增长，但城乡居民之间的差距仍然过大。不同经济类型和不同行业职工平均工资的增长速度存在较大差别。国有企业经营者与职工收入的差距不合理扩大，企业普通职工工资增长缓慢。对此，我们应该 A．坚持平均主义的原则 B．尊重差异，允许收入差距的存在 C．在经济发展的基础上，更加注重公平 D．从根本上改变我国的分配制度 7．在学校，有的同学由于家庭比较富裕，有的比较擅长体育和音乐，有的学习成绩比较好，由此鄙视其他人，认为自己“高人一等”。这种观点和做法是错误的，是因为 ①世界是只有人格尊严最重要 ②金钱、地位等差异不能超越人格尊严 ③人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重 ④人格尊严不受任何因素的影响 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．平等体现在 A．各种权利一模一样 B．利益完全平均，没有任何差异 C．等贵贱，均贫富 D．人格和各项基本权利的平等 9．重庆市政府为了解决城市务工人员子女平等受教育的问题，专门颁发了文件并制定了相关措施。这表明重庆市政府 ①积极发展教育事业 ②关心下一代的生存与发展 ③保障弱势群体的受教育权 ④把发展教育作为一切工作的中心 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．构建社会主义和谐社会，需要全社会成员发扬相互关爱、热情奉献的精神。下列语句能够体现这一精神的是 ①牺牲我一个，幸福千万人 ②人人献出一点爱，世界将变得更加美好 ③凡事低头人前过，不惹半点事非来 ④捧着一颗心来，不带半根草去 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 11．对待社会上的弱势群体，我们应该采取的正确态度和方法是 A．自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助 B．因为他们与自己无关，可以任其发展 C．我们自己就是弱势群体，根本无法帮助别人 D．帮助他们是国家和政府的责任，与我们无关 12．下列对扶贫开发认识正确的是 ①我国的扶贫以实现全面小康为主要目标 ②我国的扶贫开发成功的解决了贫困问题③我国的扶贫成就，无论在中国历史上还是在世界范围内，都是一个伟大的创举 ④经过扶贫开发，极大地缓解了贫困现象 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．“赠人玫瑰，手留余香”，这句古语告诉我们 ①爱，不仅是一种付出，还是一种分享 ②在付出爱的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐 ③爱是一种纯粹的付出 ④在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 14．党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。这体现了党和政府 ①实行平均分配 ②维护社会公平 ③坚持以人为本 ④促进社会和谐 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 15．2005年5月12日，四川汶川遭遇特大地震灾害。小明看了新闻后，感触很深，把自己积攒多年的零花钱全部捐给了灾区。小明自觉承担了 A．信守承诺的责任 B．遵守国家法律的责任 C．帮助弱势群体的责任 D．捍卫国家荣誉的责任 16．对于广大中学生来说，我们应该为弱势群体做的是 ①学会尊重 ②学会关心 ③学会宽容 ④学会帮助 ⑤学