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学习给教师的100条建议有感;开 篇 语;读“教师的时间从哪里来”有感;读:谈谈学生的智力生活;从这样一个比喻悟到的:;但是做为一名人民教师,我们有着崇高的教育责任感,我们不应该辜负社会给教师的美誉:“人类的灵魂工程师” “辛勤的园丁”“无私的蜡烛”…。我想苏老他一辈子经历了如此多的学生,也一定有让他万般恼火的学生。但他凭着他那宽广的胸襟战胜了一切困难,因此有了如此大的成就。
我们应该学会去了解后进生,理解他们的内心世界。其实这些后进生才是班级真正的弱者,他们无法在他们的主要工作—学习中,获得成就感,他们无法得到家长,老师和同学的承认,他们缺乏自信,他们的内心是脆弱的。尽管他们有时会用一些背道而驰的行为来掩盖自己,但始终无法掩饰他们空虚的内心世界。象这样的孩子,老师是不是应该多关心下他们呢?当我们的老师轻轻地走上去给他一个意想不到的帮助,他会在将来即将遗忘的日子里,给你打来亲切的电话。 ;结束语
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