专题2-2.1.2.doc

高二生物选修三学习资料 第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 专题二 1.2 一、选择题 1．(2013·兰州高二检测)某株名贵花卉用种子繁殖时会发生性状分离，为了防止性状分离并快速繁殖，可利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，但不能采用该植株的(　　) A．茎尖　　B．芽　　　C．叶片　　D．花粉粒 2．(2012·湖南师大高二检测)在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是(　　) A．培养的细胞一直处于不断的分生状态 B．培养基营养丰富，易于植物生长 C．纺锤丝的形成容易受抑制 D．DNA复制容易受抑制 3．在下列各育种方式中，与组织培养技术无关的是(　　) A．利用花药离体培养得到单倍体植株 B．秋水仙素处理二倍体幼苗，获得四倍体植株 C．通过组织培养培育人工种子 D．通过体细胞杂交培养“番茄—马铃薯”杂种植株 4．如图表示一人工种子，下列与人工种子培育生产过程有关的叙述，不正确的是(　　) A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 B．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 D．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成的 5．科学家通过植物组织培养可获得人工种子，有关人工种子的说法不正确的是(　　) A．可解决有些作物繁殖能力差、结子困难等问题 B．属于无性生殖，后代能够保持亲本的优良性状 C．经组织培养形成胚状结构，包裹上人造种皮即可 D．属于有性生殖，后代具有更大的变异性 6．(2013·长春高二月考)甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及细胞的(　　) ①有丝分裂　②分化　③减数分裂　④全能性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程，相关叙述中正确的是(　　) eq \x(\a\al(四倍体兰,花叶片))eq \o(――→,\s\up7(①))eq \x(愈伤组织)eq \o(――→,\s\up7(②))eq \x(胚状体)eq \o(――→,\s\up7(③))eq \x(植株) A．②和③过程会发生减数分裂 B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素 C．①阶段有细胞增殖但无细胞分化 D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 8．百合利用它的球茎进行无性繁殖，种植的世代多了，以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。在最短时间内获得大量无病毒幼苗的最佳方法是(　　) A．花药离体培养 B．选取成熟组织进行培养 C．利用茎尖进行组织培养 D．人工诱导基因 9．(2011·江苏高考)下列有关植物组织培养的叙述，正确的是(　　) A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 10．(2012·西城高二期末)下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是(　　) A．B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变 B．C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞 C．A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同 D．培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植 二、非选择题 11．我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放在培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图分析回答问题。 (1)过程③和④分别表示________和________。 (2)在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外，还需要在培养基中加入________。同时，在培养过程中，除必需的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证__________________。 (3)从育种的角度看，植物组织培养与有性生殖相比，优势主要有(列举2条)：_____________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)在植物组织培养的过程中，可以对________进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成植株，从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于__________