低年级识字写字校本教材.doc

镇头小学校本研修教材 ——低年级识字写字校本教 目录 第一课、我爱汉字 我爱写字 第二课、正确的书写姿势和执笔方法 第三课、基本的笔画书写（横，竖） 第四课、基本的笔画书写（撇、捺） 第五课、基本的笔画书写（点、提） 第六课、基本的笔画书写（竖钩、竖折、横折、竖提） 第七课、基本的笔画书写（卧钩、斜钩） 第八课、基本的笔画书写（撇折、横撇、横折弯钩） 第九课、基本的笔画书写（撇折弯钩、横斜钩、竖折折勾） 第十课、基本字的书写 第十一课 偏旁（单人旁、双人旁、草字头、木字旁） 第十二课 偏旁（月字旁、提手旁、足字旁、目字旁） 第十三课 偏旁（三点水、四点底、绞丝旁、言字旁） 第十四课 偏旁（女字旁、竖心旁、立刀旁、走之旁） 第十五课 偏旁（虫字旁、鸟字旁、反文旁、宝盖儿） 第十六课 偏旁（同字框、门字框、方框、三框儿） 第十七课 字的组合（独体字的结构方法） 第十八课 字的组合（上下结构的结构方法） 第十九课 字的组合（左右结构的结构方法） 第二十课 字的组合（包围结构的结构方法） 第一课、我爱汉字 我爱写字 郑板桥卖字助穷人郑板桥是清朝的一位书画家。他一生最杰出的成就是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读来妙趣横生。 他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路自成一家，给人以一种特殊的美感，这就是“板桥体”。 郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百节长青，石头万古不移，是值得歌颂的。郑板桥在县当县令时，遇上闹灾荒，他私自开仓救济老百姓，被罢了官。从此，他回到家乡以卖画为生。他有个怪脾气：一些财主、官史依仗财势叫他画，他却偏不画。 郑板桥卖字得来的钱，大多数给了穷人。听说，他常常身背一个长口袋，卖画的银子就放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散光了。???? 学写字，重姿势???????????? 　?????? ? ? 眼离书，约一尺? 　???????????????? ?胸与桌，离—拳? 　??????????????? ?? 离笔端，约一寸? 　??????????????? ? ? ?臂肩脚，要摆平? 　????????????????? ? 用左手，轻按本? 　???????????????? ?? 学用品，放有序? 　???????????????? 记得牢，学巩固? 　??????????? ? ?? 好习惯，早养成? 　???????????????????? 终身益，受无穷 为使掌握正确的执笔姿势，家长要注意配合注意以下几方面。 1、按照正确的执笔姿势进行培养。 2、书写前，要进行正确执笔姿势的顺序训练。在执笔姿势未定型前，每次书写时都应进行一定时间的练习。 3、要帮助学会正确区分画画执笔姿势与写字执笔姿势的不同。 4、合理摆放桌椅，尽量让在书写时有足够的空间。 儿童执笔姿势标准 儿童执笔姿势的正确程度分“正确”、“基本正确”、“不正确”三类。 1、正确——全部符合下列6项要求。 （1）右手拇指在笔杆的左侧，比食指稍靠后些，食指在前偏右，这两指紧紧夹住笔杆。中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小指在中指之后自然地弯向掌心。 （2）笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指第三关节与虎口之间。 （3）食指与大拇指捏笔时，中间呈椭圆形。 （4）手掌与手臂呈一条直线。 （5）捏笔手指与笔尖的距离为2.33里面～2.67厘米。 （6）写字时，手的支撑点在豌豆骨上。 2、基本正确——符合上列6项中的第一、第二、第六项要求。 3、不正确——上列第一、第二、第六项要求中有一项或一项以上不符合走一步，屁股坐，向上移，平着拉，提起来，画个圈，把门关。 竖 悬针：上一步，下压笔，向左移，下行笔，轻慢提。 垂露：上一步，下压笔，向左移，下行笔，提起来，画个圈，露水圆。 （二）在田字格里书写：一、二、三、土、工（每字三个）。 （三）古诗（描写影格） 一去二三里 宋 · 邵康节 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 （四）注音故事 墨成池??? 东汉大书法家张