课堂达标训练训练·提升作业6.17.1.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课堂达标训练┃训练·提升作业 【双基巩固】 1.下列各项中，不是动物行为的是( ) A.野鸭食鱼 B.野鸭无齿 C.野鸭产卵 D.野鸭南飞 2.(2011·南京学业考)杜鹃将卵产在苇莺鸟的巢中，苇莺代为孵化和育雏，这种行为是( ) A.防御行为 B.生殖行为 C.社群行为 D.觅食行为 3.(2012·南通学业考)竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超。这种行为属于( ) A.觅食行为 B.防御行为 C.繁殖行为 D.社群行为 3.(2012·晋城模拟)在紧急情况下，会发生蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹自动弃足、海参抛出内脏等现象。这些属于动物的( ) A.自杀行为 B.防御行为 C.生殖行为 D.社群行为 4.马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看此行为应属于( ) A.社群行为和觅食行为 B.防御行为和社群行为 C.觅食行为和社群行为 D.社群行为和社群行为 5.楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的( ) A.防御行为 B.社群行为 C.觅食行为 D.迁徙行为 6.下列动物行为中，属于觅食行为的是( ) A.亲鸽衔虫喂雏鸽 B.鸟占区并筑巢 C.松鼠搬运蕈类 D.雄鸟在雌鸟身旁“跳舞” 7.“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”。家燕的这种行为属于( ) A.觅食行为 B.迁徙行为 C.防御行为 D.洄游行为 8.(2011·菏泽学业考)社群行为有利于动物的生存，下列各项中具有社群行为的是( ) A.森林中的一群狒狒 B.池塘中的一群青蛙 C.花盆下的一群鼠妇 D.果盘上的一群苍蝇 9.动物社群行为的特征不包括( ) A.群体内部成员之间分工合作 B.有的群体中还形成等级 C.群体内部成员各自独立生活 D.群体内部成员之间能够进行信息交流 10.(2011·海南学业考)蚂蚁进行通讯联络的方式是( ) A.声音 B.气味 C.舞蹈 D.表情 11. 请观察有关蚂蚁的生活图后，回答下列问题。 (1)图中所示的蚂蚁群体中都有哪些成员？ (2)搬运蝗虫的蚂蚁属于哪类成员？ (3)开始只有一只蚂蚁发现了蝗虫，它可能是怎样告诉其他蚂蚁一起去搬食物的？ 12.蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体由雌性工蜂、雄蜂、蜂王组成。工蜂维持整个蜂群上万个个体的生存。它们建筑蜂巢、清扫蜂室、喂养幼蜂、外出采集花蜜、保卫蜂巢等。雄蜂惟一的任务就是交配，蜂王的主要职能是产卵，繁殖后代。 (1)在作家杨朔的散文《荔枝蜜》中，描写了蜜蜂不辞辛苦、忙碌采蜜的情景，作家实际上描写的是_____蜂，这种蜂在整个蜂群中数量最多，它的职能是___ _______________________________________等，性别是_______。 (2)蜂王的个体最______，主要的职能是_______。 (3)一只蜜蜂发现蜜源后，会迅速回巢向同伴跳起舞蹈，你认为蜜蜂跳舞的目的是__________________________________________________。 (4)蜜蜂的社群行为提高了动物适应_______的能力，对于维持群体内个体的____________和种族的_________有重要意义。 【能力提升】 1.(2011·攀枝花学业考)下列不属于动物行为的是( ) A.心脏搏动 B.飞蛾扑火 C.仙鹤起舞 D.蜜蜂集群 2.(2011·永州学业考)雌、雄中华螳螂交配后，雌螳螂往往吃掉雄螳螂，以保证自身和腹中“小宝宝”有足够的营养供给。这种行为属于( ) A.防御行为 B.社群行为 C.觅食行为 D.生殖行为 3.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的( ) A.防御行为、觅食行为 B.防御行为、迁徙行为 C.觅食行为、生殖行为 D.迁徙行为、生殖行为 4.(2011·南平学业考)一个蚁群中有工蚁、蚁后、雄蚁、兵蚁，它们各司其职，这种行为属于( ) A.节律行为 B.觅食行为 C.生殖行为