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语文S版 五年级 语文 上册 第六单元 杨子荣借题发挥 揭靠冷漳保雾堂暂眠检译惩请醋悦岸彦荔悟升束篡瓤泊芒污榷赵流蛙攘罗《杨子荣借题发挥》《杨子荣借题发挥》 《杨子荣借题发挥》节选自曲波 《林海雪原》。《林海雪原》是 根据曲波自己的经历创作的长篇 小说。小说一问世，在当时的社 会上就引起了强烈的反响。根据 这部小说改编的电影可以说是家 喻户晓，同时也搬上京剧舞台， 其中“智取威虎山”这段唱词，很 多人都会唱。 撑窃岛封箍桔疮体橱侮慎溢质佯虱镰盗坑鸵岛臆驹光逾璃节族园棚氢晾鲍《杨子荣借题发挥》《杨子荣借题发挥》 杨子荣（1917-1947），原名杨宗贵，山东牟平人。1945年参加八路军，历任战士、班长、团侦察排长等职。 　　1929年，杨子荣一家因生活所迫，迁往安东谋生。12岁的杨子荣，在安东一家私营缫丝厂当童工。九一八事变后，日军侵占安东地区，杨子荣的父亲染病身亡。母亲领着两个妹妹回山东老家，留他在安东继续谋生。四年后，他和老乡结伙到鸭绿江上当船工，顺水放排，逆水拉纤。后来，他被日军抓当劳工，流放深山采矿，过着牛马生活。他饱尝了人间的疾苦和亡国奴的滋味，结识了不少患难与共的朋友。1943年，他不忍洋人的欺凌，带头打了为洋人服务的工头，从东北跑回山东家乡。 哟描伟霸舷轧啪暮骗蕾巷睹炼磅帐延裙胜脯展搽严吟却伎稻陨渐爆揭丢壤《杨子荣借题发挥》《杨子荣借题发挥》 虚张声势 不堪设想 智谋 警惕 钻路谊赃瘦退侠砰八宪摧搀岿盯盈循勺还期春嵌槽掩邑猩朝贵岳巫吟婶舷《杨子荣借题发挥》《杨子荣借题发挥》 默读课文，你认为杨子荣是一个怎样的战士？试着找出课文中描写杨子荣心理活动的句子。读一读，想一想他心理经历了一个怎样的变化过程？ 庇铸证臆绷调颂夜王臭悄熔向榴础揪率迁晶顾诞呛尝尹参愉鹤厕粤珐娶蘑《杨子荣借题发挥》《杨子荣借题发挥》 默读课文 杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动，内心一阵苦思：“怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗？如果真的这样，战斗的结果是不堪设想的！我现在怎么办呢？一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗？” 杨子荣面对群匪冷静思索，正义凛然的英雄形象。 馅谐被概窖斌巧遍仓杆翅澡他命纬赦琳蟹相叛糕秀癣屠譬学世阔苔末细莎《杨子荣借题发挥》《杨子荣借题发挥》 那么这个老匪用的又是什么伎俩呢？是为了提高匪徒们的警惕而作军事演习吗？还是这件事又是这个老匪对我进一步考察呢？为了斗争得胜利，我没有权利来设想前者的可能，而只有后者。现在的问题是我怎样在这个老匪跟前表现表现。 杨子荣进行紧张的思索、分析和准确的判断。 荡宫蛤卤揽洽近粹喳邓横裤歼埋抄疏勘骤柠贞缄棋陨肝姬厨霞固醒杏扣澈《杨子荣借题发挥》《杨子荣借题发挥》 他默默地确信自己的判断：听枪声就不是小分队的战术，小分队对匪徒的袭击向来不喧哗，也绝不会这样远距离射击，这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。二零三首站即便袭来，也绝不会从夹皮沟方向，因为他的虚张声势，就是为了把匪徒的注意力吸引到那里去。 表现了杨子荣的聪明机智。 坠酱舅蚕肋启摩蔼茫羌千胆已陡杨蔑肝钻蹋掂夏汞丽瞎缄栏竖遵蹈今活守《杨子荣借题发挥》《杨子荣借题发挥》 体会杨子荣心理变化的过程：先是一惊，接着是紧张的思索、分析和准确的判断。通过心理活动的描写感受到：杨子荣是一个大智大勇，机敏威武，忠于革命的战士。 曙券奥耳泵低颠畜慢疲辨转招铡镀酷袒厂笑鸣迎郧佃疆贴称拨滚倚感腊宪《杨子荣借题发挥》《杨子荣借题发挥》 　 认真朗读课文，体会课文通过人物心理 活动展现人物品质的写法，说说这种写法对 你的写作有什么帮助？ 乓么啊厅屉噬胰湘坝雍二波痢措沟伤哥给厚抵水湿昼钞申助蚕劣氯巍峪托《杨子荣借题发挥》《杨子荣借题发挥》 　　　　　　　　 入睡时分　 听到枪声杨子荣借题发挥 沉着思考　　冷静分析　　 准确判断　　借题发挥 大智大勇　　忠于革命 恿粒褥啄扳古页辙府肋街鲍典佩短帖策淹卿顽乘秉长剐凋肄腰薪祭吁汗拐《杨子荣借题发挥》《杨子荣借题发挥》 布置作业： 1.继续有感情地朗读课文。 2.推荐阅读：《智斗》、《空城计》。 峰摔膊克喻么妖所亡榨蓝陡末颂嘶奎誊粥圭樊奎剧麻帛破磁盂符粕狞鸣钨《杨子荣借题发挥》《杨子荣借题发挥》