將“读者意识”引入高中语文写作教学.pptVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 23页
2017-04-18 发布于上海
举报
版权申诉

將“读者意识”引入高中语文写作教学.ppt

1、本文档共23页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

将“读者意识”引入高中语文写作教学;2010年始，粤教版的高中语文必修教材1-5 册的第一单元由活动单元正式改为活动写作单元 “读写结合，以写促读”的相关研究及实践; 写作本质上是一种言语交际活动，写作者的言语行为本身不仅受自己支配，文章读者的反应也会影响写作者的言语表达。在写作过程中自觉地把读者的需要、接受水平、接受心理和审美兴趣等纳入自己的写作活动之中。这种用“读者反应”来引领“优质写作”的心理状态，我们称之为“读者意识”。;三个重要环节;（一）用真实的读者刺激学生的表达欲望;构建多种作交流平台，让学生的作文有真实的读者（堂读、墙贴、报刊发表、班博、空间等等）;（二）用“读者意识”提升学生的写作能力;如何将阅读中的“读者反应” 与写作中的“读者意识”自然而紧密地勾连;整体设计思??：;1. 预想“读者反应”的能力;2. 需提高的各种调整能力;例2：公开课《有理文自高，善思理自明》【让议论说理走向深刻】;多多批评指正！;;（二）用“读者意识”提升学生的写作能力;难于落笔;从“读者意识”的角度，将作文的种种思维拉伸、突出，以求给予学生明了细致的指导。;从“读者意识”的角度，将作文的种种思维拉伸、突出，以求给予学生明了细致的指导。;;读者的需要;;;