B2《基因突变和基因重组》导学案.doc

B2《基因突变和基因重组》导学案 编写人：陈学宗 审定人： 编写时间：2010-05-18 班级：_______组别：________组名：_______________姓名：___________ 【学习目标】 举例说明基因突变的特点和原因; 2、举例说明基因重组；3、说明基因突变和基因重组的意义。 【重点难点】 ▲重点：基因突变的概念、特点及原因 ▲难点：基因突变和基因重组的意义 【知识链接】 减数第一次分裂染色体特殊的行为包括：联会，四分体，交叉互换，同源染色体分离。 不遗传的变异：由于环境引起的性状变异，生物体内的遗传物质没有改变。 可遗传的变异：由于生殖细胞内的遗传物质改变引起的，能够遗传给后代的变异，来源有基因突变、基因重组和染色体变异。 3、DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确的进行。 【学法指导】 用类比推理的方法理解基因突变的类型，通过生活的具体事例理解抽象的概念。 【学习过程】 知识点一：基因突变 1、基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症 ⑴、正常红细胞是什么形状？有什么功能？ ⑵镰刀型细胞贫血症的红细胞呈镰刀状，对功能的完成有何影响？ ⑶、引起镰刀型细胞贫血症的直接原因是_________________的结构发生了改变，根本原因是______________________________的结构发生了突变。 ⑷、由这一实例我们可进一步理解：基因通过控制__________________直接控制生物的性状。 2、基因突变的概念 由于DNA分子中发生_______________的替换、__________和___________，而引起的_______________的改变，就叫基因突变。 基因结构变化的示意图： ★请思考：（1）、基因突变的实质：基因的______________________发生改变。 （2）、基因突变发生在___________________过程中，在_____________________时期。 (3)、怎样理解“人体某些体细胞的基因突变，有可能发展为癌细胞”？ （4）、基因突变会产生新的基因吗？如果有新基因产生，与原基因是什么关系？ （5）、生物体内发生的所有基因突变能否都能引起生物表现型的变化？为什么？ 针对训练： 自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下： 正常基因 　　精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因１ 　 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因２ 　 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因３ 　 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸 根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因ＤＮＡ分子的改变是（ ） A．突变基因１和２为一个碱基的替换，突变基因３为一个碱基的增添 B．突变基因２和３为一个碱基的替换，突变基因１为一个碱基的增添 C．突变基因１为一个碱基的替换，突变基因２和３为一个碱基的增添 D．突变基因２为一个碱基的替换，突变基因１和３为一个碱基的增添 ★请思考： （1）、突变基因1发生了基因突变，为什么决定的蛋白质没有改变？这对生物有什么好处？ （2）、突变基因3在哪个氨基酸上发生了突变，为什么突变后，后面的氨基酸种类发生了改变？ （3）、哪种形式的基因突变对生物生存的影响更大？ 知识点二：基因突变的原因、特点及意义 1、引起基因突变的因素有哪些？举例说明。 （1）、________________________________________________________________ （2）、________________________________________________________________ （3）、________________________________________________________________ 2、基因突变的特点 （1）、普遍性 无论是___________生物，还是_____________________以及____________，都可能发生基因突变。 (2)、随机性 基因突变可以发生在生物个体发育的______________时期，可以发生在细胞内不同的___________________________，同一DNA分子的_________________。 ★请思考： a、基因突变发生在个体发育的不同时期（如受精卵中和植株的叶芽、花芽），对生物体产生的影响相同吗？ b、基因突变可以遗传吗？什么情况的基因突变可以遗传给下一代？ （3）、低频性 在自然状态下，基因突变