扶余縣永平乡中心校陈锐鸿.pptVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 7页
2017-04-21 发布于上海
举报
版权申诉

扶余縣永平乡中心校陈锐鸿.ppt

1、本文档共7页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

我所理解的教育技术;目录;教育技术; 教育技术的发展在国外已有近百年的历史，最早的名称叫“视听教育”，后来又出现了教育技术、教学技术、学习技术等不同的名称。戴尔1946年在《教学中的视听方法》中提出了“经验之塔”，从理论上论证了媒体在教学与传播中的作用，冲破了印刷术诞生和广泛应用以来人们在教学中对文字的过于强调和依赖，开始系统思考多种媒体、不同媒体对学习者和教学活动影响，并由此重新思考教学活动和教学设计的指导思想，这对传统教学理论是一个历史性超越，这是教育技术学基础理论的开山之作。“经验之塔”理论是教育技术学历史上最重要的理论之一，尽管它诞生已有大半个世纪，但它对现在乃至今后对于教学设计仍然意义重大。 ; 1994年美国教育传播与技术协（Association for Educational Communication and echnology，简称 AECT）出版了《教学技术??领域的定义和范畴》一书。该书是在美国教育传播与技术协会的主持下，通过美国众多教育技术专家的积极参与，并举行一系列专题学术会议进行研究讨论，历时5年时间，最后由巴巴拉·西尔斯（Barbara B.seels）和丽塔·里奇（Rita C.Richey）总结成文。在AECT’94中教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 ;在教学中应用教育技术的情况如何？;一、在教学中运用多媒体技术有利于激发学生的自主能动性,将师生置身于同一场景之中，由现象到本质逐步地剖析问题，容易产生共鸣，进而及时得到学生的信息反馈，捕获学生的思想动态，实现交互式的教学