人教版七年级思想品德上册导学案第一学期 学案教案.doc

2012～2013学年第一学期 初一年级思想品德课教学计划 教学目标： 知识目标：根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命，延伸自己生命的价值；引导学生认识青春，体会青春的美好意义。，引导学生追求科学、健康的生活，初步认识和理解社会生活的复杂性，自觉抵制不良诱惑。 能力目标：引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生以积极的心态面对新的学习环境、心的同学、新的班级，与同学友好相处，掌握一些学习方法和策略，学会珍惜学习机会，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。引导学生懂得调控自己的情绪对个人生活和行为的重要性，初步掌握一些调控情绪的方法，能够较理智的调控自己的情绪，做情绪的主人。 情感态度价值观目标：引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。正确认识青春中的自我，引导学生全面发展的认识自己，并能根据实际对未来进行积极的人生规划。启发学生在新的学习阶段培养和发展健康的丰富的情趣，从而陶冶情趣追求高雅生活，全面的健康的生活。学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识和能力，学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会利用法律武器维护自己的合法权益。 教学主要内容： 本册书分四个单元，第一单元笑迎新生活有两课组成。第一课“新的起点”，第二课“把握学习新节奏”，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。第二单元“认识新自我”有三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节奏”和“自我新期待”，学习这已单元是要引导学生从认识生命的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。第三单元“过富有情趣的生活”共有两课组成，“做情趣的主人”和“品味生活”。学习这已单元是要引导学生学会调适自己的情绪，主动追求高雅的生活情趣，学会品味生活。第四单元“过健康、安全的生活”本单元有“学会拒绝”和“保护自我”组成，学习这已单元是要引导学生远离生活中的不良习惯和不健康的娱乐活动，掌握一些自我保护的策略，帮助学生过健康、安全的生活。 教学重点： 引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、责任”的价值目标。引导学生以积极的心态面对新的学习环境、心的同学、新的班级，与同学友好相处，掌握一些学习方法和策略，学会珍惜学习机会，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 教学难点： 教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识和能力，学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会利用法律武器维护自己的合法权益。 教学方法； 小组合作学习法、探究法、案例分析法、讨论法、讲授法。 学情分析： 这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。 教学措施： 1．教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。 2 要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。 3引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。4注重学生的情感体验和道德实践。 学期教学进度表 周次 时间 主 要 内 容 1 8.27～8.31 新学校、新同学；创建新集体 2 9.3～9.7 学习新天地；享受学习 3 9.10～9.14 单元练习 4 9.17～9.21 世界因生命而精彩；人的生命的独特性 5 9.24～9.28 让生命之花绽放；练习 6 10.1～10.5 走金青春；感悟青春 7 10.8～10.12 祝福青春；日新又新我常新 8 10.15～10.19 发现自己的潜能；自我新形象 9 10.22～10.26 单元练习 10 10.29～11.2 期中考试 11 11.5～11.9 丰富多样的情绪、学会调控情绪 12 11.12～11.16 情趣与兴趣、追寻高雅生活 13 11.19～11.23 单元练习 14 11.26～11.30 身边的诱惑；学会拒绝身边的诱惑 15 12.3～12.7 身边的侵害与保护；防范侵害， 16 12.10～12.15 保护自己、单元练习 17 12.17～12.21 综合练习 18 12