三年级体育全册教案 学案教案.doc

教学内容 （室内课） 引导课 重点 室内、外体育课堂的常规及安全教育 难点 每一个学生能否都落实到位 教学目标 1、了解体育课中的安全隐患，以及避免运动伤害的方法。 2、提高学生的认知水平，身体的灵活性和协调性。 3、培养学生的思维能力，观察力和协同一致的集体主义意识。 教学过程 教学内容 教?师?活?动 学?生?活?动 组织形式和要求 时 间 次 数 导 入 部 分 1、师生问好： 2、宣布本次课的内容和任务： 3、提出新学期体育课要求。 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务 1、学生在教室里安静等待老师 2、谈谈对小学体育的看法。 组织： 学生按要求坐到自己的座位上 ? ? 展 开 部 分 体育课中的安全教育： 兴趣导入 1、教师讲一些运动中容易发生的伤害事故，然后引入本课的教学内容。 2、学生谈一谈体育课中容易出现的安全问题。 3、教师对学生提出的安全问题进行总结、分类。 4、引导学生对问题进行详细地分析，如条件因素、人为因素等。 5、学生针对不同安全问题说一说自己应该采取用什么方法避免。 二、本学期任务 三、体育课要求： 教师讲解语言要清晰。 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、基本了解为什么要上体育课，体育课能够我们带来什么好处。 ③、能够自觉的上好每一节课。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 认真听讲 1、教师讲解任务时，将标准也将给学生听。 讲解要精炼，易懂。 组织： 学生按要求坐到自己的座位上 ? 展 开 部 分 四、游戏 千里传音 1、讲解游戏的要求。 要求：每小组从第一个同学写一个词语在小纸条上，然后利用肢体语言表达出来提示下一位同学，依此类推之小组最后一位同学，小组最后一位同学说出那个词语是什么。用时最短，回答正确的获胜。 1、认真听老师讲解。 2、看老师做示范。 3、开始比赛。 学生按要求坐到自己的座位上，轮到谁谁就站起来演示，演示完毕坐回自己位置。 调 整 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1教师总结本次课的情况。 ? 2师生再见。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 学生按要求坐到自己的座位上 场 地 器 材 预 计 负 荷 练习密度 心率 最高心率 平均心率 教学 反思 课的内容安排不足，学生表现得左立不安，但是学生回答问题的积极性很高，能自愿到讲台说话的学生也多，应该在课的内容安排中再做调整，增加一些教学内容或者增设一些小游戏，课堂效果应该会有提高。 教学内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 重点 队列队形的掌握 难点 游戏规则的掌握 教学目标 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学过程 教学内容 教?师?活?动 学?生?活?动 组织形式和要求 时 间 次 数 导 入 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 小游戏； “抓人” 小型徒手操。 专项准备活动。 教师语言 要清晰。 教师讲解 课堂要求和任务。 教师带领 学生一起做游戏。 教师讲解 徒手操的动作和要求。 师生一同 练习。 学生站 成四列横队。 学生和 教师一同做游戏。 学生认 真听讲看示范。 学生精 神饱满。 组织： ××××× ××××× ××××× ▲ ××××× 四路纵队，体操队型 ? 20 ? 1 展 开 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 4.、变换队形；重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 必须站在 起跑线后，拍手后才能起跑。 不得碰到 下树，如碰到扶起后才能其跑。 教师讲解语言要清晰。 教师讲动 作方法和要领。 教师做正 确的示范。 教师个别 指导。 找好学生 做表演。 1、教师讲解游戏规则。 2、示范游戏。 1、学生按老师的要求认真的在自己的位置 2、保持安静，注意安全，不允许相互推拉撩打。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、观看示范。 3、练习。 4、比赛 组织： 学生认 真听动作方法和要领。 学生练 习。 分组练 习。 动作一 致，精神饱满。 × × × × × × × × × × ×