小学英语中发展性学生评价的研究.doc

 HYPERLINK  本文更多信息请登陆  HYPERLINK  中文word文档库 小学英语中发展性学生评价的研究 章立群本文由【 HYPERLINK 中文word文档库】 HYPERLINK  搜集整理。 HYPERLINK 中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 摘要：学生评价是对学生学习进展与行为变化的评价，它包括对学生在知识与技能，过程与方法以及态度、情感、价值观等方面发展状况的评价。其中对学生掌握知识技能方面发展情况的评价是我们历来非常关注的问题。当前小学英语教学已受到教育部及各界人士的高度重视,但小学英语如何教学和评价还悬而未决。小学英语应以学生发展为目标进行教学。本文主要针对以学生发展为目标的教学，在评价方法方面作了一些探索。 关键词：发展性 ； 学生 ； 评价 Summary: The evaluation to a student is to estimate the development of their study and the change of behavior, including students knowledge and skill, process and method, attitude, emotion and values. Among them, the development of their knowledge and skill is the problem that we have focus on for a long time. Nowadays, the English education in primary school has attached great attention of the Education department and people from different lines, but it is a difficult task to solve the problem. However, in my opinion, the English education in primary school should aim on the students development, for which I do some research and show in this article. Keywords: development; student; appraisement 引言 对学生进行学习评价是英语教学过程中的一个重要环节，是评价学生在学习过程中使用所学知识进行学习活动的情况。它对教与学的活动有着巨大的导向作用。因此，有必要对学生学习评价进行改革试验，建立有多样性和可选择性的，能注意学生个别差异，更能体现以人为本的评价模式。中小学评价与考试改革的根本目的是为了更好地促进学生的发展，改变评价过分强调甄别与选拔功能，忽???改进与激励功能的状况，突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心也集中体现了“一切为了学生发展”的教育理念。 一、小学英语发展性学生评价应遵循的原则 1、 目标性原则 发展性评价基于一定的培养目标，这些目标显示了学生发展的方向，也构成了评价的依据，这些目标主要来自于课程标准，也充分考虑了学生的实际情况。有了评价目标，才能确定评价的内容和方法，才能不断反思并改善教师的教和学生的学，从而发挥评价的发展性功能。发展性评价的根本目的是促进学生达到目标而不是检查和评比。发展性评价将着眼点放在学生的未来，所以，发展性评价了解学生现在的状态不是为了给学生下一个结论或是给学生排队，而是用于分析学生存在的优势和不足，并在此基础上提出具体的改进建议，促进学生在原有的水平上的提高，逐步达到基础教育培养目标的要求。 2、 全面性原则 评价内容全面化，是当前学生评价改革的一个重要特点。学校和教师要在新课程目标的指导下，在学生评价的标准与内容方面，体现全面发展的精神，落实全面化的发展目标，除学生成绩外，还要重视学生的其它潜能与特质的发展，尤其探究与创新能力、合作能力、实践能力等方面的发展。因此，教师在日常教育活动中，要用积极的眼光，从多个角度、方面、特质去评价学生，发现学生的优点和长处，让每个学生在自尊、自信中快乐地成长。学校和教师对学生学科学习的状况不仅评价学生对知识与技能的掌握情况，还要对过程与方法，情感、态度与价值观方面的课程目标在学生身上的落实情况进行评价。同时，还要注重学科的共通能力（如搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、批判性思考的能力）以及情感、态度（如学习兴趣、学习态度）的评价。 发展性学生评价是以促进全体学生全面发