试题.试卷 石首市文峰中学九年级化学复习训练题:碳的氧化物全套.doc

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试题.试卷 石首市文峰中学九年级化学复习训练题:碳的氧化物全套

文峰中学九年级化学质检一复习训练题四 专题四:二氧化碳和一氧化碳 考点1:二氧化碳的性质及用途 二氧化碳的用途 二氧化碳的性质 用于灭火 不能燃烧且不能支持一般物质燃烧,且密度比空气大,覆盖在燃着物体上 优良的致冷剂 干冰(固体CO2)升华吸收大量的热 利用石灰浆粉墙 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O 制碳酸饮料 H2O + CO2 = H2CO3 且易溶于水 温室肥料 能供绿色植物进行光合作用 考点2:二氧碳的实验室制法 药品:石灰石或大理石、稀盐酸 原理:CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2O +CO2 ↑ 装置:固、液不需加热型(与过氧化氢制氧气相同) 鉴定:注入足量的澄清石灰水,振荡,如石灰水变浑浊则为二氧化碳 验满:将燃着的木条伸到瓶口,如燃着木条立即熄灭,则二氧化碳已收集满。 考点3:一氧化碳的性质及用途 可燃性:2CO+O22CO2(作燃料) 还原性:CuO+COCu+CO2 3CO+Fe2O32Fe+3CO2(工业炼铁等金属) 毒性:机理—与血红蛋白结合,使人体缺氧。 防毒措施:改进燃料燃烧;烧掉一氧化碳,减少空气污染;通风。 考点4:温室效应 成因:空气中二氧化碳等温室气体含量不断升高,致使地球表面的温度升高。 危害:气温升高,冰川融化;海平面上升,陆地减少;土地沙漠化,农业减产等。 减轻或防止:大量植树造林;减少化石燃料的使用;尽量使用清洁能源等。 例题选讲 例1下列制取气体的方案,可以直接采用右图所示装置进行的是( ) ①用H2O2和MnO2制取O2 ②用CaCO3和稀盐酸制取CO2 ③用KClO3和MnO2制取O2 ④用Zn和稀H2SO4制取H2 ⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2 A.①④ B.①②④ C.①②⑤ D.①②④⑤ 例2.除去CO2中混有的CO气体,应该采取的方法是( ) A 把混合气体通过足量的石灰水 B 把混合气体点燃 C 把混合气体通过灼热的氧化铜粉末 D 把混合气体由一个容器倒入到另一个容器。 例3.CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如下实验装置。请回答以下有关问题: ①CO气体能使人中毒,其原因是 ②实验开始时,先通人CO一段时间后,再加热,其原因是 ③实验中图A处玻璃管中发生的现象是 , 其化学反应方程式为 ④实验中图B处发生的现象是 、其化学反应方程式为 ⑤该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法 例4.某同学设计了如下一组实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按图进行行实验。回答下列问题: ①观察到纸花的颜色变化是: Ⅰ. 纸花变红 Ⅱ. _______________________________________ Ⅲ. 纸花不变色 Ⅳ. _______________________________________ ②该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明了什么? ______________; ③该同学进行四组对比实验的目的是什么? __________________; ④写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式_______________________。 课时作业: 1.有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她躯散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机……”,诗中所赞美的气是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D稀有气体 2.利用下列方法制取和收集气体:①用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳; ②用锌和稀硫酸制取氢气;③用过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气; ④加热高锰酸钾制取氧气。可采用右图所示装置的是( ) A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.①③ 3.下列有关物质的检验方法和结论都合理的是( ) A.加入稀盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐 B.用燃着的木条伸入某气体中,火焰

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