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平面的基本性质(1); 象这些桌面、平静的湖面、镜面、黑板面等都给我们以____的印象;A;(1)水平放置的平面:;四.用数学符号来表示点、线、面之间的位置关系:;【例1】已知命题:
①10个平面重叠起来,要比5个平面
重叠起来厚;
②有一个平面的长是50m,宽是20m;
③黑板面是平面;
④平面是绝对的平,没有大小、没有
厚度,可以无限延展的抽象的数学
概念.
其中正确的的命题是__________.;如果把桌面看作一个平面,把你的笔看作
是一条直线的话,你觉得在什么情况下,
才能使你的笔所代表的直线上所有的点都
能在桌面上?
;公理1.如果一条直线上两点在一个平面内,那么这条直线上的所有的点都在这个平面内(即直线在平面内)。;公理1.如果一条直线上两点在一个平面内,???么这条直线上的所有的点都在这个平面内(即直线在平面内)。;一是可以用来判定一条直线是否在平面内,即
要判定直线在平面内,只需确定直线上两个
点在平面内即可;;【例2】一条直线经过平面内一点与平面外一
点,它和这个平面有几个公共点?为
什么?;公理2.如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其它公共点,这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线。;文字语言:;一是判定两个平面相交,即如果两个平面有一个
公共点,那么这两个平面相交;;【例3】已知:; 用手指头将一本书平衡地摆方在空间某一位置,至少需要几个手指头?;公理3.过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面.;文字语言:;【例4】为什么用两个合页和一把锁就可以固
定一扇门,有的自行车旁只安装一只
撑脚呢?;说明图形是存在的!;1.已知下列四个说法:;(×);3.正方体的各顶点如图所示,正方体的三个面所在平面 ,分别记作 ,试用适当的符号填空. ; 4.根据下列符号表示的语句,说出有关点、线、面的关系,并画出图形.;;想一想:;三个平面能将空间分成几部分?
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