一年级上册体育教案 学案教案.doc

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一年级上册体育教案 学案教案

开学这一阶段(第一课至第七课),主要是让学生学会广播操(初升的太阳)以及让学生学习在陌生的场地上与陌生的同伴一起游戏,以便正常的进行全校性的早操工作;尽快熟悉校园生活与环境。 第一课 认真上好体育课 队列队形 教 学 目 标 通过启发、提问、观摩、学生参与及教师的讲解,使学生对体育课 表现出学习兴趣,了解课堂常规; 通过“立正、稍息、看齐”等队列队形练习,让学生尝试进行一些 简单的随同集体完成动作的操练,使学生初步形成正确的身体姿态; 3、让学生在体育活动中适应陌生的环境。 场 地 器 材 顺序 教 学 内 容 教 师 的 指 导 学生学习与活动形式 预期目标 一 二 三 常规教学: 认真上好体育课 排队 立正、稍息、看 齐 1、教师带领小朋友在操 场上集中; 2、熟悉操场周围的环境, 基本了解集合的地点; 组织学生观摩高年级学 生上体育课,激发上课的 兴趣; 教师提问、启发,讲解 上课的常规。 教师给小朋友分组(8 组),排队,熟悉前后左右 的同伴; 游戏:快快集合 教师口令指挥; 纠正动作; 师生共同做游戏:看 谁反应快 小朋友熟悉环境与陌生的同 伴; 学生参与了解课堂常规(服 装要求、上课的常规); 学生了解规则; 积极参与。 学生练习队形; 积极参与游戏; 学生学会相互评价。 主动参与,熟 悉陌生的环境 和陌生的同伴。 通过练习,培 养学生一切行 动听指挥。 生活 实践 课后 反馈 第二课 初升的太阳 在陌生的场地上做游戏(老狼,几点钟) 教 学 目 标 通过操(预备节—第一节)的学习,形成动作的表象,基本掌握动作的路线及方位,培养学生正确的身体姿势; 通过游戏(老狼几点钟),让学生学会在陌生的场地上与陌生的同 伴一起参加游戏; 3、发展学生的协调等能力。 场 地 器 材 篮球场地 顺序 教 学 内 容 教 师 的 指 导 学生学习与活动形式 预期目标 一 二 三 四 观看录象:雏鹰 起飞 学习预备节、第 一节 游戏:老狼,几 点钟 整理,评价 提出看的要求:认真 看,说说你看到了哪些动 作? 教师言语激发学生的 学习兴趣; 示范动作,并讲解要点; 组织学生模仿练习并记 忆; 教师给学生分组, 选好小组长,强调安全 及注意事项; 规定场地规定组员进行 练习。 集合学生,对练习情况进行 评价,调整小组长。 学生观摩; 说出各操节的动作的特征,并进 行模仿。 仔细看; 模仿做; 认真记; 集体练习。 学生在组长的带领下,进行练习。 对动作有一个 基本的表象, 能说出动作的 明显特征。便 于以后的教学。 会看、会记、 会动手做。 通过游戏,使 学生学会与陌 生的同伴交往, 形成良好的人际 关系。 体验并说出个 人在参加游戏 时的心情。 生活 实践 课后 反馈 第三课 初升的太阳 与陌生的同伴一起参加游戏活动(切西瓜) 教 学 目 标 通过操(2—4节)的学习,形成动作的表象,基本掌握动作的路线 及方位,培养学生正确的身体姿势; 通过游戏(切西瓜),让学生学会在陌生的场地上与陌生的同伴一起 参加游戏; 3、发展学生的协调等能力。 场 地 器 材 顺序 教 学 内 容 教 师 的 指 导 学生学习与活动形式 预期目标 一 二 三 四 复习 学习2—4节 肩胸运动 体侧运动 体转运动 游戏:切西瓜 整理,评价 教师语言提示并激发学 生的学习兴趣; 组织学生复习并回忆动作。 教师示范; 请学生说说动作的特征 组织学生模仿练习。 新课标第一网 教师给学生分组, 2、选好小组长,强调安全 及注意事项; 3、规定组员进行练习。 集合学生,对练习情况进行 评价,调整小组长 学生集体复习操的动作。 仔细看; 模仿做; 认真记; 集体练习。 学生在组长的带领下,进行练习。 掌握,巩固。 培养学生正确 的身体姿势, 人人参与,共 同练习。 学会交往,学 会合作,学会 适应周围的环 境与同伴。 体验并说出个 人在参加游戏 时的心情。 生活 实践 课后 反馈 第四课 基本部位操 在不同的场地上做游戏(老鹰捉小鸡) 教 学 目 标 通过基本部位操的学习,形成动作的表象,基本掌握动作的路线 及方位,培养学生正确的身体姿势; 2、通过游戏(老鹰捉小鸡

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