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;;研究生 大学毕业后,已经具备了较高层次的学习技能,有了某一专业领域的专业基础知识。 从本科毕业进入研究生阶段,是一个“断奶”期,进入逐渐学会独立“觅食”本领阶段。 毕业后,不管将来从事科研或其他工作,对事物应该有较深入、规范的认识以及较高层次的独立思维能力和表达能力,发挥更好的人才作用。 ;研究生的学习—步入学术研究阶段 一般而言, 有以下三个层次的基本要求 系统掌握研究领域的专业知识。这主要通过习读高级别的专业教材获得。 熟悉研究领域中某些重要问题的研究现状。这主要通过阅读一些专著及文献获得。 跟踪研究领域的研究动态,这主要通过阅读近期文献,关注主要科研机构的研究课题获得。;通过这三个层次的学习,我们逐步深入所研究的学术领域,了解所研究领域的学术研究进展、重要的研究机构、学术领头人、研究方法等。;其他要求: 作为经济与管理院系的研究生,关注国家大政方针,学习重要会议的决定、重要领导人的工作报告等显得尤其重要。 由于知识的相关性,如今多学科交叉性日益显现,我们还应该适当关注其他学科领域的知识,避免研究领域陷入孤立和日益狭小的境界。 研究生应制定学习计划,广泛阅读,独立学习与思考,培养自己独立研究能力。与导师保持联系,审慎交流。在导师的引导下,逐渐步入科研正轨,减少科研路上的弯路。;做论文,一种科研能力;思想准备 ;素材准备 ;文献阅读四部曲 搜文献 读文献 管文献 用文献 ; 搜文献 ;读文献;首先看摘要,作略读,明确文章所要表达的核心内容,初步决定是否有必要读。 其次看引言、结论和采纳考文献,作概读,看是否有自己需要的东西,进而决定是否继续阅读。 如果觉得值得继续阅读,就进入详读阶段,将全文看完,做记录和标记。 详读后如发现有 有一些疑问,就需要展开来查看其他的相关文献和书籍,做精读 。也要做记录和标记。 ;详读或精读文献之后注意事项: 做好的两件事:一是一定要做好记录和标记。二是回顾文献内容进行批判性的思考,做出读书笔记。 通过文章所在刊物的影响因子,引用次数认识其??考价值,通过参考文献的时效性了解阅读文献是否跟进了研究动态。 大量阅读研究领域文献后,科研思维得到强化训练,这是提高我们的专业水平一个有效途径。;管文献;有序排 根据自己对文件的使用频率或重要程度在文件夹前加上序号,如最常用的文件夹名前标注001,依次是002、003等 。 勤整理 在下载文献归类存放时可能会欠妥,需要调整,重新归类。随着新文件的键入,一些过期文件要及时处理掉,方便提取现在所需要的文件也是很重要的。;用文献; 写作实践 ;列论文提纲 ;怎样列提纲 ;整理资料;规范写作;精心修改;参加学术实践;参加学术实践;实践是最好的经验,及时总结阶段性工作,多写文章多投稿才是上策。相信同学们在多年的学习生涯中已经积累了很多很好的学习方法。还是那句话,适合自己的就是最好的。;

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