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《马说》练习题
一、填空
《马说》选自《韩愈文选》中的《 》。作者是唐朝的 ，有文 之称，与柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称 。学过的诗歌《 》。
二、解释加粗字的意思
⑴故虽有名马： ?? ?⑵只辱于奴隶人之手：
?⑶骈死于槽枥之间： ⑷ 一食或尽粟一石：????
⑸食马者不知其能千里而食 ????⑹才美不外见???????
⑺且欲与常马等不可得：???????? ? ⑻策之不以其道：????? ???
⑼食之不能尽其材 ???? ⑽鸣之而不能通其意：?????
⑾执策而临之：???? ? ⑿其真无马邪：????
⒀其真不知马也
三 、按原文填空。
1、明伯乐对千里马命运起决定作用的句子：
2、表明千里马“不以千里称也”必然性的句子： 。
3、描绘千里马终身遭遇的句子是：
4、千里马被埋没的根本原因是：
5、千里马被埋没的直接原因是:
6、本文的主旨是：
7、有一句话叫做“世上不是没有美。而是缺少发现”由此可联想到《马说》中的哪句话：
四、文章通过巧妙地比喻来阐述深刻的道理，指出“伯乐”“千里马”“食马者”的比喻义。
五、课文写了“千里马”的，作者认为应该怎样对待人才？
六、找出文中刻画食马者愚妄浅薄的语句，采用了什么修辞手法?在表达上有怎样的作用？
七、本文揭示了当时一种怎样的社会现象？表达了作者怎样的政治主张？
八、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
九、你认为二十一世纪的青少年应具备什么素质，才可能成为“千里马”？
十、古往今来，曾有多少卓有才华的仁人志士被封建统治者埋没甚至迫害过，这些人也由衷地发出了无言的感慨。试举两例。
十一、对对联：上联：怀才不遇思伯乐
???? ???????? 下联：
二、阅读《马说》，完成文后各题：
12、填空：
（1）《马说》的作者是_____________，_____________代著名 家；被后人誉为 “ ”之首
（2）文章借用有关伯乐和千里马的传说，运用 的手法，食马者喻指 ，千里马喻指 ，伯乐喻指 ， 抨击了 的社会现象，表达了作者 之情，作者希望统治者
13、用原文填空。
（1）、《马说》的中心论点是：______________________ 。
（2）、千里马的悲惨遭遇是：_________________________________
（3）、千里马被埋没的根本原因是：_________________________________
（4）、千里马被埋没的直接原因是：_________________________________ 。
（5）、食马者“不知马”的具体表现是：_________________________________ 。
（6）、对“食马者
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