《黔之驴》中考阅读练习(延伸、有解析).docVIP

《黔之驴》中考阅读练习（有拓展、有答案） （）阅读下面的两段文言文，完成题。（14分）【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】　生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。 ? （节选自苏轼《日喻说》）1．解释下列句中加点的字词。（4分）?（1）蔽林间窥之 （???? ）??? （2）稍近益狎 （???? ）?（3）驴不胜怒，蹄之（???? ）? （4）扪烛而得其形（???? ）．甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是???????????????????????? （2分）．用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）? （1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。译文：?????? ????????????????? （2）或告之曰：“日之光如烛。”译文：????? ?????????????????????????．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。（4分） 答：?????????????? ???????????????????阅读《黔之驴》，完成8～11题。（10分） 黔之驴　　柳宗元 黔①无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉⑦大，断其喉，尽其肉，乃去。【注释】①黔（qián）：地名。　②慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。　③遁（dùn）：逃走。　④噬（shì）：咬。　⑤狎（xiá）：亲近而不庄重。　⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。　⑦跳踉（liàng）：跳跃。　⑧（hǎn）：虎怒吼。．解释下列句子中加点的词。（2分）（1）然往来视之，觉无异能者。　异：　　　（2）断其喉，尽其肉，乃去。　　去：　　　．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（　　）（2分）A．虎见之，庞然大物也　　　　　　　　B．驴不胜怒，蹄之C．览物之情，得无异乎　　　　　　　　D．蔽林间窥之．翻译下列句子。（2分）技止此耳！译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）成语：　　　　　　　　启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）.(1）异，特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可，1分。(2）去，离开。 1分。 . C，2 分。 ．本领不过这样罢了。意思接近即可，2分。．成语：黔驴技穷或黔驴之技，2分。　启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。　评分标准：只要符合寓言内容，言之成理即可，2分。 （）阅读下面文言文，回答9-12题。（17分） 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。 【注释】①阖：关闭。②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。 ．解释下面句中的加点词。（4分） （1）虎大骇，远遁?遁：?????（2）驴不胜怒，蹄之?蹄：?????（3）适异国来贡狮猫 适：?????（4）启扉急视启：?????．翻译下面的句子。（4分） （1）有好事者船载以入。 译文