北师大版第7册数学教案(表格式).doc

教学资料 教育精品资料 新课程标准实验教材北师大版第七册数学教案 新课程标准实验教材数学第七册教学计划 学生情况分析： 通过上学期的接触与交流，对所带班四年级三班、四年级四班的学生有了全面的了解。两个班学生的学习习惯及个体差异有很大的差别。但总体来讲，有70%的学生基础好、能力强，能完成老师交给的学习任务，学习积极性高，兴趣大，有强烈的求知欲、自觉性高。有和20%的学生处于中等，学习比较被动，其中有10%的学生自觉性差，经常不能按时完成作业。 四年级是小学生涯的重要阶段，是承上启下的年级。是小学数学开始进入系统学习的开始。经过前三年的教学，学生在掌握的数学知识有了一定的基础，逻辑思维和智能有了一定的发展，学生在接受程度上，分析问题的能力上，以及语言表达的能力上都有较明显的提高。 改进提高措施： 深入钻研教材，精心计划教案，优化课堂结构，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生自觉学习的习惯，激发学生的学习兴趣。多加强实际操作，只管教学，发挥学生的空间观念，多加强实际操作，直观教学，发挥学生的空间的培养，培养学生的抽象概念能力，判断、推理、迁移能力的培养，培养学生思维的灵活性和敏捷性。引导学生揭示知识间的联系，探索规律，总结规律，使他们自发性创造性地学习。 一、本学期进度安排表 周 次教 学 内 容备 注第一周 (9.1---9.4）认识更大的数第二周 (9.5----9.11)认识更大的数及巩固练习第三周 (9.12---9.18)线与角（一）第四周 (9.19---9.25)线与角（二）第五周 (9.26—10.2)乘 法（一）第六周 (10.3—10.9)乘 法（二）第七周 (10.10-10.16)乘 法（三）第八周(10.17—10.23)巩固练习及单元检测第九周(10.24---10.30)整 理 与 复 习第十周(10.31—11.6)期 中 考 试 第十一周(11.7---11.13)图 形 的 变 换第十二周(11.14—11.20)除 法（一）第十三周(11.21—11.27)除 法（二）第十四周(11.28—12.4)巩固练习及单元检测第十五周(12.5---12.11)方向与位置第十六周(12.12--12.18)生活中的负数第十七周(12.19—12.25)整理与复习（二）第十八周(12.26-06.1.1) 统计、走进网络第十九周 (1.2------1.8)总 复 习第二十周 (1.9-----1.15)期 末 考 试 教材分析 数与代数 1、认识更大的数（数一数、人口普查、国土面积、森林面积） （在学生认识万以内的数的基础上，进一步认识亿以 内的数并了解其在实际生活中的意义，掌握大数读写 的方法，认识近似数及其作用。） 2、 乘 法 （卫星运行时间、体育场、神奇的计算器、探索 与 发现 （一）、（二）、（三）） （在学生学习了两位数乘两位数的基础上，学习了两 位数乘三位数，对一些较大数进行估计，认识计算器 以及运用计算器探索一些数学规律。） 3、除 法 （买文具、路程、时间、速度、