课时含有个量词的命题的否定.docVIP

第六课时 含有一个量词的命题的否定 学习目标： 1．理解对含有一个量词的命题的否定的意义； 2．能正确地对含有一个量词的命题进行否定． 学习过程 一、课前准备：预习课本，找出疑惑之处，并试图解决以下问题． 含有一个量词的命题的否定 (1)全称命题p：?x∈M，p(x)，它的否定綈p：____________； (2)特称命题p：?x0∈M，p(x0)，它的否定綈p：____________． 4．命题的否定与否命题 命题的否定只否定________，否命题既否定______，又否定________． 二、新课导学： 学习探究：课本例1．例2．例3． 学习评价： 当堂练习 1．写出下列命题的否定： 有的平行四边形是菱形____________________________; 存在质数是偶数______________________________． 2．命题“末位数字是0或5的整数能被5整除”的否定形式是______________________． 3．全称命题“有一个正因数”的否定是_____________________． 4．存在性命题“有些三角形的三条??线相等”的否定是____________________________． 5．命题“”的否定是_______命题（填“真”、“假”）． 6．关于的函数，有以下四个命题： （1）对任意的，f(x)都是非奇非偶函数； （2）不存在，使得f(x)既是奇函数，又是偶函数； （3）存在，使f(x)是奇函数； （4）对任意的，f(x)都不是偶函数． 其中，假命题的序号是_____________． 7．用量词符号表示下列命题，并写出其否定： （1）有一个实数0，不能做除数； （2）任何实数与1相乘，还等于这个实数． 8．已知命题p:存在一个实数x，使且当时，非p为真命题，求集合A. 课后拓展 9．设点P（1，a），圆C的方程为．若过点P不存在直线与圆相切，求实数a的取值范围． 三、本课时小结: 第六课时 （1）所有的平行四边形都不是菱形；（2）所有的质数都不是偶数；2．末位数不是0且不是5的整数不能被5整除．3． 无正因数．4．每一个三角形的三条中线都不相等．5．假．6．（1）（4）．7．（1）x不能做除数．否定：能做除数．（2）否定：8．A=[0,4] 9．过点P不存在直线与圆C相切，即P点应该在圆的内部，所以，所以-2a4．