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请以《奇迹源自…》为题写一篇文章。(60分)
要求:①将题目补充完整,并写在作文纸上,然后作文。②立意自定。③文体不限。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。④不少于800字。
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【写作指引】
这是一个半命题作文,介于话题作文和标题作文之间。既有话题“奇迹”,也有标题题眼“源自”,更有在此前提下的自由发挥。什么是奇迹?奇迹是指想象不到的、不平凡的事情或者极难做到的、不同寻常的事情却做到了。事物的发展超出人们的事先预料,或是事物的产生超出常理,无法从科学的角度进行合理解释,且发生的概率极低。
补充部分虽可“实”补,但最好是“虚”补,如幻想、梦想、自信、友谊、爱、平凡、坚持、勤奋、不放弃等等。写作时应重点抓住“源自”做文章,可论证一个观点,突出为什么“源自”;也可叙述一个事实,突出怎样“源自”。但无论是议论还是记叙,都应该有“奇迹”。
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示例一:
题目:奇迹源自勇气
分说三点:
1.奇迹源自战胜困难的勇气
2. 奇迹源自打破常规的勇气
3. 奇迹源自挑战极限的勇气
4. 奇迹源自主动出击的勇气
5. 奇迹源自宣传自我的勇气
6. 奇迹源自坚持正义的勇气
7. 奇迹源自独立选择的勇气
8. 奇迹源自力排众议的勇气
9.奇迹源自独抒己见的勇气
……
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示例二:
题目:奇迹源自独特
分说三点:
1.?奇迹源自方法独特
2.?奇迹源自想象独特
3.?奇迹源自风格独特
4.?奇迹源自勤奋精神独特
5. 奇迹源自思想境界独特
6.?奇迹源自胸襟抱负独特
……
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示例三:
题目:奇迹源自信念
分说三点:
1.?奇迹源自学无止境的信念
2.?奇迹源自艺无止境的信念
3.?奇迹源自善无止境的信念
……
4.?奇迹源自对信念的选择
5.?奇迹源自对信念的虔诚
6.?奇迹源自对信念的坚守
……
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示例四:
题目:奇迹源自对美的追求
三点:
1.?奇迹源自对道德美的追求
2.?奇迹源自对艺术美的追求
3.?奇迹源自对名声美的追求
……
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示例五:
题目:奇迹源自奋斗
三点:
1.奇迹源自奋斗
2.浅尝而止,与奇迹无缘
3.为热爱的事业奋斗不息,这本身就是奇迹
……
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示例六:
题目:奇迹源自不拘一格
三点:
1.?奇迹源自对包装和本色的恰当运用
2.?奇迹源自对“为你好”的区别对待
3.?奇迹源自对不同精彩的兼收并蓄
4.?奇迹源自对众人皆好的理性思考
5.?奇迹源自对名利之道的有青睐有鄙弃
……
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示例七:
题目:奇迹源于优秀的品质
开头:
提到奇迹,人们往往会认为那是少数精英独享的荣耀,至于自己,则不具备相应的天赋。其实,天赋并不是创造奇迹最重要的条件,马尔登说:“伟人是在“需要”的学校中训练出来的!”奇迹难道不是如此吗?
分说三点:
1.奇迹源于不怕困难的品质
2.奇迹源于独立思考的品质
3.奇迹源于永不满足的品质
结尾:
是的,是优秀的心理品质、思维品质和学术品质才使有些人摆脱平庸,超越反俗的。奇迹非只一种,奇迹人人可为。当不在困难面前止步、人云亦云跟风、不浅尝辄止陶醉成为某个生命的主旋律时,奇迹之于他,还会远吗?
奇 迹,是 这 样 创 造 的
张北县第二中学 刘家政
爸爸的头是圆的,儿子的头是方的,他们不一样。
刚上幼儿园的儿子在搭造一座建筑。爸爸夹着一本儿童读物冲着儿子喊:“儿子,读书啦!”
“不!我要把宇宙飞船拼好!”儿子小嘴一噘,足能挂个油瓶。
“好儿子,现在快学习,才不会输在起跑线上。”爸爸语重心长地教导着,可儿子就是不听。
“啪!”爸爸的巴掌落下。
儿子捂着通红的笑脸,盯着那本厚厚的《三字经》,余光瞧着被弄得破败的积木,嗫嚅道:“玉不琢,不成器;人不学,不知义……”
儿子上学了。第一天回家,就报告同学们的情况:“同学的头好奇怪啊!有人是三角形的,有人是圆锥形的,还有几个女孩是圆圆的,像爸爸的一样。”爸爸及时教导:“你要向那些头圆圆的孩子学习,做一个听话的、人见人爱的乖孩子。”
“可是,我就是我,他们是他们,向他们学习,我就会变成他们的。那样,我就不存在了呀!”儿子满脸困惑,父亲沉默半晌,尴尬的摇摇头。
出差半月的父亲带回一块光滑的玉石,同上了中学的儿子一起赏玩。
“这玉石漂亮吗?”父亲问。
“当然!”儿子的回答极为简单
“它为什么这么漂亮?”父亲既向自言自语,有向告诫儿子似的。“因为它被打磨成为圆的,光光滑滑的。看,人类的奇迹就是这样创造的。”
“但我更爱奇石。”儿子的话很突兀,语气中透出一种坚定。“天然的奇石表现最纯真的自然之美,而您手中的玉石只是人工的产物。奇石才是自然界最珍贵的奇迹。”……整个晚上,父子俩辩论的不亦乐乎。
时光飞逝,儿子已长大成人,曾经的小孩已为人父母。上学时的那些女同学们,创造了高考分数的一个个奇迹。可是现在他们忙于找工作,忙于失业再就业。工作总是不尽如人意,生活得很辛苦。
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