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PAGE  PAGE 3 《赋值语句》教案 时间：12月28日（星期五）第三节 班 级：12财会（2）班 地点： 信息楼五楼五号机房 授课教师：姜雪妮 教学目标： 知识与技能：掌握赋值语句的格式及功能。 利用赋值语句编写简单应用程序。 过程与方法：分析学生在运用赋值语句编程时常见错误，进行知识点巩固及拓展。 情感态度与价值观：在使用赋值语句时，认识到编程的严谨性，并积极思考运用赋值语句解决实际问题，从而提高大家对于编程的兴趣和积极性。 教学重点：赋值语句的功能。 教学难点： 赋值语句的格式及其执行顺序。 教学方法：任务驱动法、演示法、练习法。 教学内容： 课程引入 回忆前面所学赋值语句的相关知识点，分析下面的题目，并将错误的语句改正过来。 讲授新课 （一）知识点回顾 学生阅读???本p33-p34知识，完成任务单一。 (1)赋值语句的概念？ (2)赋值语句的格式？ (3)赋值语句的功能？ (4)赋值语句的几点说明？ (5)val()函数与str()函数的功能？ 教师巡视，演示学生答案 （二）知识点提升 加强学生对知识点的理解，完成任务单二，写出相对应的语句。 (1)把99赋值给变量a (2)把文本框1的文本内容赋值给变量num (3)让标签显示文本框1的内容 (4)使窗体的标题显示文本框的内容 (5)文本框2显示文本框1的文本内容 教师巡视，演示学生答案 （三）知识点拓展 任务一：计算语数英三门课程的平均成绩。 任务二：计算商品总价 课堂小结 总结本节课的知识点:①赋值语句的概念 ②赋值语句的格式 ③赋值语句的功能 课后作业 将任务一、任务二写到作业本上。