中考创新话题写作让心灵自己做主.doc

1、让心灵自己做主 一 二战时期，有一位战斗机飞行员在经历了无数次出生入死的战斗后，有人问他：“你为什么要自己去服役？难道你不怕死吗？”飞行员回答道：“我虽然历经生死，但我最难忘的是那详和的小镇，那么安静，那么和谐。战争爆发了，我希望尽早结束战争，换来和平，所以我选择了当一名飞行员。” 在我惊叹之余，事实证明了：自己做主，即使与别人有些冲突，但却成就了自己的心愿。正如这位飞行员渴望和平而参加战争那样义无反顾。 二 谁也不会忘记：毅然选择正直高尚的屈原，视死如归的谭嗣同、刘胡兰、黄继光、董存瑞等，不为五斗米折腰的闻一多，凛然正气的文天祥…… 如果没有屈原自己做主选择正直，恐怕当时很快便会成为奸佞小人的天下；如果没有视死如归的刘胡兰，可能会增多了许多共产党员的牺牲；如果没有不为五斗米折腰的闻一多，我们中华民族可能会少一分铮铮铁骨…… 正因为我们有了无数崇高的人自己做主，选择了正义、荣誉、尊严，才有了我们中华民族的繁荣昌盛，迅速发展。 我时刻被他们感化着，我也会像他们那样：让心灵自己做主，不要让心灵禁锢在别人或常规的约束中，只要对得起那颗心灵，作出选择，绽放我们的光彩，发展我们的优良个性，我们就会升华到独立者的尊严和价值。 【点评】 本文属三类卷。 一是材料与中心不符；二是扣题不紧；三是基本符合题意。 2、自己做主 曾经听过这样一段对白： “妈妈，以后的路我自己走，好吗？” “不可以，孩子！” “为什么？” “因为前面的路很长，很艰辛，很危险！” “我不怕！” “不，好孩子要听话，妈妈要为你做好一切事情，让你一生都不受到伤害，一生都幸福！” …… 在为这位妈妈而感动的同时，我更多的却是悲哀：过多的爱会使孩子迷失方向，过多的呵护会使孩子迷失自我。 所以，这位可敬的妈妈，给孩子们多一些空间，让他们多一些自己做主的机会，他们总要长大，而你们总要老去，以后的路还是让他自己走吧！ 曾经听过这样一句话：“不要回头，走自己的路，让别人说去吧！” 这是当代中学生的心语，但是没有几个人能够付诸实践，因为他们知道，这是几乎不可能的，老师、家长是不会同意的。 古人云：要成大事，必须要有自己独立的见解、主张，要有一个永远的目标。 路在脚下，要自己一步一步去走，生命掌握在自己手中，需要一步一步去开拓，所有的事情都有要自己支做，不论你是谁，不论你现在是否拥有什么！但不久的将来，你惟一可以依靠的只有你自己！ 我们生活在现实中，我们要不断成为一个自由者而努力！ 二类文；2、符合题意；3、内容不充实。 3、自己做主 自己做主，坚持走自己的路，塑造一个完整的自己。 ——题记 鹰之歌 从破壳而出的那一刻，我就暗下决心：一定要飞上那高远的天空。 当我展开双翼跃跃欲试时，却被风重重地掉在地上。小麻雀善意地提醒我：“不要瞎折腾了，像我这样在地上安稳地寻些秕谷吃，多好啊！” “不！飞天的梦想是我自己选定的目标，我要为自己做主。” 于是，一次一次的试飞，一次一次的摔打。终于有一天，我划破了风的屏障，冲入云的怀抱，俯视地上的麻雀，我自毫地笑了…… （二）梅之颂 从破土而出的那一刻，我就暗下决心：一定要在严冬开出世间最美的花朵。 我回绝了春风暖暖的激情，我推开了夏雨热情洋溢的招待，我拒绝了秋霜丰收的启示。 终于，冬来了，在寒风中，我积蓄了一年的力量在此时绽放…… （三）人之感 物犹如此，我们岂能落后？历览前贤，有多少“自己做主”，名垂青史的典范： 屈原“举世浑浊而我独清”，“路漫漫其修远兮”，仍然“上下而求索”的身影令我们仰慕！ 陶元明“不为五斗米折腰”，隐居田园；李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，纵情山水，令世人叹服！ …… 他们的“自我做主”、“独立特行”不正体现了自己的尊严和价值吗？ 还犹豫什么？打定主意，自我做主，沿着既定的方向，踏实地前进吧！ 4、蛹·茧·蝴蝶 我本来是一只自沧海翩翩飘来的蝴蝶。 ——题记 陷入——美丽的错误 走进这网，凝视一个尘封的童真，任千年的沧桑倾诉我的情怀。 心的家园何其小，小的可怜。一椽、一篱、一菊、一段残垣，拢一抹夕阳，靠一脉清流，望一山野菊，想一桩心事。于是，寂寞的时代在童年有了一点单调的回音。 我扭动着身躯，沙沙的声音——是身体与茧网的磨擦！ 如梦如烟，亲情迷恋了千年。 亦嗔亦痴，爱的语言缠绕不散。 一根攀援的藤，被众多的桩搀扶着，爬进了我的窗棱！ 挣扎——金色的选择 我倔强的扭动着。 我弯曲的身体弯成了一个“愁”字。一滴大大的泪水侵蚀着茧网，慢慢化开…… 许多友善的手在抚摸着我—— “孩子，听妈妈的话！” “儿子，照爸爸说的去做！” 我轻轻地挪开那些手，“给我一次自己选择的机会，好吗？” 我轻轻地钻出茧网，不曾回头！ 化蝶——美丽的新世界 阳光、鸟语、花香…… 和风吹开了我的翅膀。 跳动着我的舞步，向着太阳升起的方向。 我是一只来