人教版9年级思想品德总复习教学计划.docVIP

九年级思想品德教学计划 骆秀华 2015 年3月1日 一、指导思想　 1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以我们学校提出的“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。　 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。 坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。 4、从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，高效课堂教学模式，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。 二·教材分析：　　 九年级总复习包括人教版的思想品德课本共有五本：七年级上、下册，八年级上、下册；九年级全一册。生命与健康常识、民族政策常识、时事政治。　 教学目标：　 1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。　　 2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。　 3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。　 4、培养学生正确的人生观，价值观，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展，学会正确处理与他人、社会、国家的关系。　　5、总体为中考而准备：准备上课、准备过关、准备考试。 四、具体措施：　　 1、认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。　　 2、课堂上使用“三三六”教学模式及结合学情，尽量使用互动方式以及直观教具，给学生创造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。　 3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考，但为了加强学生的重视，我还是要求学生把一些重点知识点背熟，这就要求过关这一环节要把严：　　（1）每一环节有小检测　　（2）每节课有当堂检测，按我们学校过关特色程序过关　 4、积极进行教学改革及反思，多听课、评课，提高自身业务水平和教学质量。　　 5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的人生观、价值观。　 激发学生学习思想品德的兴趣，培养学生的学习情趣，让学生懂得兴趣是学习最好的老师，树立终生学习的观念。　　 培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力，发挥学生的主观能动性。　　 8、教育局“考什么”，我们就“练什么”，多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。　 五、教学安排 日期 预期进程 第一周 ★九年级选择题专题训练 第二周 ★九年级主观题专题训练 第三周 ★七年级第一单元、第二单元 第四周 ★七年级第三单元、第四单元 第五周 七年级选择题专题训练 第六周 七年级主观题专题训练 第七周 ★八年级第一、二单元★隐私和隐私权 第八周 ★八年级第三、四单元★尊重和维护隐私权 第九周 ★八年级选择题专题训练 第十周 期中复习及考试 第十一周 ★八年级主观题专题训练 第十二周 ★中考选择题专题训练 第十三周 ★简答题专题训练 第十四周 ★辨析题专题训练 第十五周 ★材料分析题专题训练 第十六周 生命健康常识复习、民族政策常识复习 第十七周 时事政治复习 第十八周 模拟训练 第十九周 整合复习 以上为本学期九年级思想品德教学计划，不周之处敬请指正。 计划人：骆秀华 3