人教版小学六年级语文上册第1二单元综合测试题.doc

人教版小学六年级语文上册月考（9月份）综合测试题 （全卷100分，测试时间90分钟。） 学校： 姓名： 成绩： 一、基础知识（40分） 听写一段话。（3分） 2、读拼音，写汉字。（6分） yín sòng yǎn zòu xiá kè qiao li ( ) ( ) ( ) ( ) 3、用“√”给加点字选择正确的读音。（3分） (1)面对帝国主义的阻挠和要（yāo yào）挟，詹天佑毅然接受了任务。 (2)刚劲（jìn jìng）端庄的汉字教我们堂堂正正地做人；雪白纯洁的哈达给（gěi jǐ）予朋友美好真挚的祝愿。 4、选择加点字的正确解释（填序号）。（3分） 光：A光线，亮；B光荣，荣誉；C景物；D光滑，平滑；E完了，一点儿不剩；F露着；G单，只。 (1)早晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来。（ ） (2)一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。（ ） (3)西蒙死了，光分留下两个孩子。（ ） 5、选词填空。（5分） 飘然 傲然 依然 (1)侧耳倾听，我听到了幽谷中传来的 犬吠。 (2)那 轻盈的云雾，是山雨为森林准备的纱衣吗？ (3)那 湿润的山风，悄悄地告诉我们：雨就要来了！ 幽静 静谧 (4)风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常 。 (5)今天， 又躺在田野里，在无限的 中，忘了世界，也忘了自己。 6、用“\” 划去句中括号里不恰当的词语。（5分） (1)拾一片落叶，细数（精致、精巧、细密）的纹理，我看到了它（蕴藏、蕴含、包含）的生命的奥秘。 (2)满世界都是雨，头顶的岩石像为我（举起、支起、撑起）的巨伞。 (3)它们友好地交流着，好像（交谈、攀谈、寒暄）得很投机似的。 (4)是什么力量使它们这么（勤劳、勤奋、勤勉）地奔忙呢？ 7、指出下面句子运用的修辞手法。（4分） (1)火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了“人”字形线路。（ ） (2)这些小精灵怎么会不爱我们祖国的海岛呢？（ ） (3)要做旗舰去乘风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。（ ） (4)从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。（ ） 8、按要求写句子。（6分） (1)在这山水间行走，人们渐渐变得“野”了起来。（改为反问句） (2)草虫为生活勤勉地奔忙。草虫能演奏优美的音韵，有着高雅的艺术追求。（用恰当的关联词将这两句合为一句） (3)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（仿写拟人句） 走在乡间的小路上，蝴蝶为我 ，小草向我 ，鲜花 。 9、选择恰当的词语填入句子中。（5分） 屈辱历史 五月端阳 视死忽如归 幸福生活 八月中秋 (1)捐躯赴国难， 。 (2) ，心随龙舟把诗魂追赶。 ，借皎皎圆月遥寄思念。 (3)国运昌盛，中华民族终于摆脱了百年来的 。 (4)国泰民安，中国人民终于迎来了梦寐以求的