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教师上岗考试题
1.把以 远度 和 高度 计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2.运动量:指人体在身体练习中所完成的 生理负荷量 。
3.小学体操教学内容,包括基本体操、 技巧 、 支撑跳跃 低单杠等。
4.跑的教材共分为四大项,即 速度跑 、 耐久跑 、 接力跑 、 障碍跑 。
5.跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有 跨越式 、 俯卧式 、 背越式 。
6.传统体育教学提倡“三基教学”,它们是:基本知识 、 基本技术 、 基本技能 。
7.体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为室外课(实践课)与室内课(理论课)
8.根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为 准备 、 基本 、 结束 三个部分。
9.体育课的分组教学,一般分为 分组不轮换 和 分组轮换 两种形式。
10.练习密度是指一堂课中,学生 练习时间 与 实际上课总时间 的比例。
11.体育课的运动负荷包括 生理负荷 和 心理负荷 两种。
12.体育与健康课程是一门以 身体练习 为主要手段、以学习 体育知识 技能 为基本内容,以增进中小学生 健康 为主要目的地必修课程。其功能与价值是 健身与育人 。
二、选择题(每题1.5分 共30分)
1.三级跳远技术中的第二跳,又叫做( C )
A.单脚 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳跃
2.新课程评价强调,应建立促进学生( C )的评价体系.
A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展
3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( C )
A.教学方式的转变 B.教学行为的转变
C.学习方式的转变 D.教育教学方法的转变
4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括( A )
A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B.教学工作计划、教案
C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划
5.有8个篮球队参加单淘汰比赛,共有( A )
A. 7场 B. 12场 C. 8场 D. 16场
6.基本体操的镜面示范是( C )
A.面对练习者做同方向的动作 B.背对练习者做同方向的动作
C.面对练习者做反方向的动作 D.背对练习者做反方向的动作
7.下列不属于体育教学方法中直观法的是( B )
A.示范 B.指令和口令 C.教具与模型演示 D定向直观标志
8.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是( D )
A.技能形成、适当速度、反应自动化 B.起始动作、过程动作、结束姿势
C.运动感知、表象运动、技能形成 D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
9.在田径场地上,计算100米跑的距离是从( D )
A.起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿
C.起跑线的前沿至终点线的后沿 D.起跑线的后沿至终点线的前沿
10.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和( C )
A.用力动作 B.摆动动作 C.翻腾动作 D.抛接动作
11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是( D )
A. 仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀 B.倒肩时,先举腿,再翻臀
C. 倒立时,两手撑腰的两侧 D.后倒肩时,同时举腿、翻臀
12. 肺活量体重指数是指( A )
A.肺活量÷体重 B.肺活量×体重 C.体重×肺活量 D.体重÷肺活量
13.铅球投掷圈的直径是( B )
A. 2.50米 B. 2.135米 C. 1.25米 D.1.065米
14.下列不属于体育课课中常规的是( D )
A.上课仪式 B.课中的要求 C.课的结束 D.器材的整理和归还
15.新课程强化评价的( B )功能
A.甄别 B.激励 C.选拔 D.尊重
16.标准篮球场的长和宽分别是( B )米
A. 18 9 B. 28 15 C.
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