坑头幼儿园2011学年第2学期中三班备课,第14周.doc

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中三班 主班教师： 陈爱娣 副班教师： 蒋倩筠 二0一一年 五 月 三十 日 坑头幼儿园教学活动备课　　　　　　　　　　　　　　　　　 2011 年5月30日 第十四 周 星期一 中三 班 活动内容数学《来开理发店》活动内容音乐 《妙妙线》执 教 者陈爱娣执 教 者蒋倩筠活 动 目 标学会点数1---20.活 动 目 标学会唱歌曲《妙妙线》。教学 具 准 备来开理发店教学 具 准 备歌曲《妙妙线》CD活动过程： 1. 老师出示理发工具照片，请幼儿说出该工具的名称和用途。 2. 老师提议在娃娃家开办理发店，向幼儿提问：开理发店需要做什么准备？怎样布置？如要包括理发店的标志牌、价格表、各种理发设备或工具等。 3. 请幼儿利用各种美工材料，制作不同的理发设备或工具。如利用筒状盒子制作吹风机、卫生纸筒制作卷发器等。 4. 请幼儿分组把娃娃家布置成理发店，例如设计价格表和理发店的标志牌、摆放椅子等。 5. 准备工作完成后，让幼儿进行角色扮演，两位扮演理发师的幼儿可以为客人理发，并根据价格表收钱，然后比较所得钱币的多少。 理发的价格应定在 20 元以内，并用 1 元硬币或代替品进行游戏，以便幼儿点数。 。活动过程： 由旋律开始： 让幼儿熟悉歌曲旋律。 在午点时间播放歌曲，让幼儿悠闲地聆听，帮助他们熟悉旋律。 在音乐活动中，让幼儿一边聆听，一边做律动，也可以鼓励幼儿他们跟随旋律哼唱。 由歌词开始： 老师展示一个线球，并介绍线的用途。 老师教幼儿按节奏念歌词。 把歌词当作儿歌，在不同的时间及场合中，依照节奏朗读。 老师范唱歌曲后，就歌词的内容向幼儿提问。例如：“歌词中的线是什么样子的？”“你见过哪些线？” 户外活动内 容 弹弹床负责 教 师陈爱娣活动目的、过程及规则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便 打开。  坑头幼儿园教学活动备课 2011 年5月30 日 第十四周 星期一 中三 班 活动内容体育 生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境 执 教 者活 动 目 标 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴  教学 具 准 备活动过程： 个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友 一日活动反思及小结： 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。 活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。 活动三：幼儿能理解活动的内容户外活 动内容弹弹床负责 教 师陈爱娣活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年6月1日 第十四周 星期二 中三 班 活动内容语言《谢谢警察》活动内容体育执 教 者蒋倩筠执 教 者活 动 目 标理解故事的主要内容，能回答有关故事的问题。活 动 目 标教学 具 准 备亲子故事《谢谢警察》（《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第 14 -17页。）教学 具 准 备活动过程： 1. 请幼儿回忆，书中提到哪些人曾帮助过小东的爸爸和小东。 2. 出示幼儿用书或电子书第 14 页，请幼儿猜猜小东的爸爸发生了什么事，他会找谁来帮忙。然后讲述故事《谢谢警察》。 3. 引导幼儿讨论： 小东的爸爸在花店里发生了什么事？（他发现自己的钱包不 见了。） 爸爸丢了钱包，怎么办的？（他和小东立刻 到派出所报案。） 爸爸后来怎样找回钱包的？（一位小朋友和 妈妈在路上捡到 钱包，把它交到派出所，警察就把钱包还给爸爸了。） 故事中的警察负责什么工作？（接受市民报 案。） 4. 老师朗读故事，让幼儿完整地听一遍故事，进一步理解故事内容。 活动过程 户外活动内 容玩大球负责 教 师陈爱