坑头幼儿园2011学年第2学期中二班备课,第19周.doc

+ 单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师： 刘伟珍 副班教师： 黎静雯 2011年 7月4日  坑头幼儿园教学活动备课 7月4日 第十九周 星期一 中二班 活动内容数学《10 支病菌队伍》活动内容科学《病菌知多少》执 教 者刘伟珍执 教 者黎静雯活 动 目 标了解 10 以内的序数。活 动 目 标发现和初步了解“沉”和“浮”的现象。教学 具 准 备《病菌拜拜》幼儿用书或电子书第 2 - 7 页。教学 具 准 备幼儿搜集的实验物品，例如树叶、树枝、硬币、石子、玻璃球、塑料瓶等。 活动过程： 1. 出示幼儿用书或电子书第 2 - 7 页，请幼儿复述亲子故事《病菌来了》。 2. 请幼儿数数病菌大王共派了多少支病菌队伍到地球来，每支队伍有多少个病菌。 3. 向幼儿提问： 哪支队伍的病菌数量最多？ 比较第 2 支和第 4 支队伍，哪支队伍的病菌多？ 比较第 6 支和第 7 支队伍，哪支队伍的病菌少？ 哪几支队伍的病菌数量一样多？ 4. 与幼儿商量组织 10 支清洁队伍，阻挡病菌的进攻。请幼儿在神秘袋里抽数字卡，抽到相同数字的组成一队，然后向老师汇报各组成员的数量。 5. 请每组幼儿在活动室里找“病菌”（即病菌纸偶），找到最多的一组为胜。活动过程： 1. 老师把皮球和金属玩具车放进水箱中，让幼儿观察并了解：在水面上的东西是“浮”，而在水底下的东西是“沉”。 2. 请幼儿出示带到幼儿园的实验物品，先猜猜哪些物品会浮，哪些会沉。老师把幼儿的预测记录在白板上。 3. 请幼儿把物品放进水中，然后在幼儿用书第 24 页记录实验结果。请幼儿比较实验结果与之前的预测，看看实际结果与预测是否相同。 4. 进行实验时，引导幼儿用手将浮在水面的物品向下按，看看会出现什么现象，并说说手有什么感觉。 陈爱娣户外活动内 容玩大球负责 教 师 刘伟珍活动目的、过程及则教育幼儿要听从老师的要求去做。 小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年7月4日 第十九周 星期一 中二 班 活动内容社会《病菌快快走》 生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境 执 教 者黎静雯活 动 目 标知道有些物质能在水中溶解，而有些物质不能在水中溶解。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴  教学 具 准 备塑料片、小木片、曲别针、粗盐、砂糖。 大玻璃杯、水、勺。 活动过程： 1. 出示塑料片、小木片、曲别针、粗盐、砂糖，请幼儿数数有多少种物品。 2. 请幼儿把以上各种物品放进水里，用小勺搅拌一会，然后将水中的物品拿出来，再数数看，什么东西不见了。 3. 等幼儿发现粗盐和砂糖不见了，引导幼儿思考这两种东西哪里去了。鼓励幼儿发现盐和糖能溶解在水里，塑料片、小木片、曲别针不能溶解在水里。 4. 给每位幼儿两杯温水，尝尝两杯水的味道，然后请幼儿分别在水中加入盐和糖，用小勺搅拌后再尝尝两杯水的味道，让幼儿明白水的味道是怎样来的，发现水有溶解的作用。 5. 请幼儿和家人一起做实验，探索日常生活中能溶解的东西，第二天来幼儿园与同伴进行交流。个别教育情况增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友 一日活动反思及小结： 活动一：通过这节课了解 10 以内的序数。 活动二；能分辨“沉”和“浮”的现象。 活动三：通过实验初步了解溶解现象，能发现盐和糖可以溶解于水 户外活 动内容弹弹床负责 教 师刘伟珍活动目的、过程及 则1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 7月5日 第十九周 星期二 中二 班 活动内容语言《病菌来了》 活动内容健康《感冒了》执 教 者黎静雯执 教 者刘伟珍活 动 目 标理解故事的内容，懂得“贪心”的含义。活 动 目 标知道感冒了要戴口罩。教学 具 准 备一盆水。 《贪心的小狗》故事图卡（见材料制作）。教学 具 准 备口罩、小朋友感冒的图片