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教学活动设计表
第九 周 2012年 4月 9 日
活动名称
《找找小商店》 涉及领域 美术 执教老师 梁靖
活动目标 发展创造力和合作能力 活动准备 画纸、彩色蜡笔、老师示范图 重点及难点 分别出哪个商店买什么东西 活动过程：
出示各种商店的图片，让幼儿说出有哪些商店，分别是卖什么的？
出示老师示范画，询问幼儿是否知道这是什么商店，猜里面是卖什么东西的？
老师示范作画，请个别幼儿上来画出自己想要买的东西。
请幼儿自己动手作画，老师在一旁引导。
活动反思：
幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标 教学活动设计表
第九 周 2012年 4月 9日
活动名称 《蔬菜园》 涉及领域 语言 执教老师 梁靖
活动目标 了解蔬菜园里面有哪些蔬菜及其蔬菜的名称。 活动准备 视频短片、幼儿用书 重点及难点 记住蔬菜的名称 活动过程：
播放视频短片，让幼儿观察有哪些蔬菜，分别叫什么名字。
老师总结蔬菜园的所有蔬菜，并介绍它们的名称。
老师示范读儿歌《蔬菜园》，让幼儿认真听。
教幼儿读儿歌。
活动反思：
幼儿的常规好，都认真学读儿歌。
教学活动设计表
第九 周 2012年 4月10 日
活动名称 《这是什么商店》 涉及领域 语言 执教老师 梁靖
活动目标 认识不同种类的商店，了解商店的多样性。
活动准备 不同商店的图片。
重点及难点 用语言表达对商店的认识，发展语言表达能力 活动过程：
1、出示不同商店的图片，请幼儿猜猜上述的东西可以在哪一家商店买到，并进行配对。
2、 请到过这些商店的幼儿分享经验，向幼儿提问：
商店的名称是什么？
商店里有什么商品？
你家附近有哪些商店？
你最喜欢去哪些商店？为什么？
3、引导幼儿使用关键词，例如服装店、超市、文具店、面包店、玩具店、花店等。
活动反思：
幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标 教学活动设计表
第九 周 2012年 4月 10 日
活动名称 《小卡丁路过工地》 涉及领域 安全 执教老师 梁靖
活动目标 了解施工工地的危险，不要滞留在施工工地。 活动准备 视频短片、幼儿用书 重点及难点 知道施工工地的危险性 活动过程：
播放视频短片，让幼儿看懂视频中所发生的什么事情。
提问问题：小卡丁去哪里了？盼盼发生什么事情了？
老师讲述一次视频的大概内容。
小结:
施工工地那么的危险，我们以后不要在那里滞留。
活动反思：
幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标
教学活动设计表
第九 周 2012年 4月 11 日
活动名称 《滚呼啦圈》 涉及领域 体育 执教老师 梁靖
活动目标 学习滚动呼啦圈 活动准备 各种颜色的呼啦圈 重点及难点 有秩序的参加接力比赛 活动过程：
老师先示范滚动呼啦圈，并讲解活动有关的注意事项。
幼儿想象自己是汽车维修公司的工人，要合作搬运轮子。
将所有幼儿分成四组，每个幼儿把呼啦圈纵放自己身前，慢慢滚动呼啦圈。
后面的幼儿一个接一个有秩序的重复以上的动作，哪组幼儿最快结束滚动呼啦圈就为胜利。
活动反思：
幼儿常规好，能积极参与到活动中 教学活动设计表
第九 周 2012年 4月11 日
活动名称 《小超市真方便》 涉及领域 科学 执教老师 梁靖
活动目标 认识社区小超市的特点，了解社区小超市和大型超市的区别。
活动准备 《谢谢你帮忙》幼儿用书、视频短片
重点及难点 基本了解并能说出店员的工作内容。 活动过程：
1、 老师以猜谜语的方式引入：“有一种小商店，里面有不同种类的商品，有吃的、喝的、用的、看的，而且关门非常晚。”请幼儿猜猜是什么商店。（小超市或便利店。）
2. 播放视频短片，讲述爸爸和小东来到小超市，请幼儿描述图画的内容。
3. 请幼儿观察图中哪些人是小超市里的店员，请幼儿说一说：你是怎样知道他们是店员的（他们正在做什么）？
4. 请幼儿分享到小超市购物的经验，向幼儿提问：
小超市里有什么商品？（有食物、饮料、日常用品和杂志等。）
你会到小超市买什么东西？（自由回答。）
小超市的店员负责什么工作？（收费、打扫卫
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