坑头幼儿园2012学年第1学期中二班备课,第8周.doc

教学活动设计表 第8 周 2012 年10 月22 日 活动名称《菊花（一）》涉及领域语言执教老师刘顺萍活动目标1、学习有序的观察和讲述事物的外形特征，提高细致观察的能力。 2、能大方、响亮、清楚的讲述菊花的外形特征。活动准备菊花若干盆。重点及难点用恰当的语言描述菊花，提高口语表达能力。活动过程： 一、引导幼儿观察、了解、描述菊花。 1、菊花像什么？如像盘子，像妈妈的卷发，像太阳向日葵等。菊花的花瓣像什么？如花瓣像纸条、塑料绳等 。启发幼儿想象多种与菊花相关的物体。 二、鼓励幼儿运用已有的经验，自由讲述观察到的菊花。 1、教师重点复述幼儿讲述中提到的菊花的名称、颜色、花瓣形状、气味、或叶子的形状。 三、和幼儿一起开展“学做小小讲解员”的游戏活动。 1、幼儿分成四组，每个幼儿轮流讲当小小讲解员，提示幼儿按要求的顺序讲解。 四、活动结束。 活动反思： 在活动中幼儿学习有序的观察和讲述事物的外形特征，提高细致观察的能力。能大方、响亮、清楚的讲述菊花的外形特征。达到教学目标。 教学活动设计表 第8 周 2012 年 10月 22日 活动名称《小导游（一）》涉及领域社会执教老师刘顺萍活动目标1、知道家乡的名称、风景名胜、主要特产等。 2、萌发热爱家乡的情感。活动准备师生共同收集家乡的特产以及风景名胜的图片布置在主题墙上。 重点及难点会说出家乡的特产和风景。活动过程： 一、请小朋友参观主题墙。 （1）教师介绍自己带来有关家乡的照片和特产。 二、了解家乡的名称和地理位置。 （2）我们祖国的名字是中国，我们家乡的名字是。。。。，我们家乡是中国的一个美丽的地方。 三、玩“小导游”游戏，加深对家乡的认识。 (3)两名幼儿为一组，一名幼儿扮演客人，一名幼儿扮导游，游戏进行一遍后交换角色继续进行。 四、品尝家乡特产。 五、活动结束。 活动反思： 通过活动幼儿知道家乡的名称、主要特产。但是有多数幼儿不知道自己的家乡以及对家乡的特产这一点比较难以理解。 教学活动设计表 第 8周 2012 年10 月 22 日 活动名称《采松果（一）》 涉及领域音乐执教老师黄淑霞活动目标1、听辨音乐并随音乐变化迅速做出反应，表现角色形象。 2、与同伴合作游戏，遵守游戏规则，体验并表达愉快的情绪。活动准备歌曲《采松果》 光碟重点及难点听辨音乐并随音乐变化迅速做出反应，表现角色形象活动过程： 1、歌曲《采松果》。 --教师弹奏歌曲，提醒幼儿接好前奏，用自然的声音唱歌，并注意“藏”字发音要正确。 2、启发幼儿想象、创编松鼠的简单的动作。 3、练习游戏中的动作节奏。 4、学习音乐游戏。 1）教师讲述游戏的玩法并进行角色的分配。 2）请圈上的幼儿随教师边唱，在b5—b10小节时将拉着的手抬起。 3）圈内的“松鼠”做刚才创编的动作。  活动反思： 通过这次的活动让幼儿听辨音乐并随音乐变化迅速做出反应，表现角色形象。 与同伴合作游戏，遵守游戏规则，体验并表达愉快的情绪。 教学活动设计表 第8 周 2012 年10 月 23 日 活动名称《谁和大家不一样》涉及领域数学执教老师黄淑霞活动目标进一步了解数字及其实际意义手口一致地点数。活动准备各种各样的玩具汽车，比如大公共汽车、小汽车、出租车、吉普车、赛车等。玩具纸币。重点及难点在展览区或活动室的适当位置开辟一个区域，写上“汽车专卖店”。活动过程： 1. 在展览区或活动室的适当位置开辟一个区域，写上“汽车专卖店”。 2. 在汽车专卖店放上小汽车/ 大巴车、吉普车等玩具汽车。 3. 请幼儿到“汽车专卖店”开展角色扮演游戏。其中一名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客，拿着“钱”，到专卖店购买汽车。 4. 告诉幼儿，每次都要购买 汽车。买完之后，要数一数自己买的玩具汽车是不是。 5/教师的小结。 活动反思： 通过这次的活动让幼儿进一步了解数字及其实际意义手口一致地点数。 教学活动设计表 第 8周 2012 年 10月23 日 活动名称《秋游带什么》涉及领域健康执教老师黄淑霞活动目标让幼儿感受、欣赏秋高气爽的秋季景象活动准备让幼儿事前穿好合适的鞋子、服装、背一小包，内装少许零食和塑料代重点及难点看看秋天是什么样子的，要找找秋天的花、草、树木变得什么样子了