基本会计考试大纲.doc

《基础会计学》考试大纲 一、总体要求 本课程的考试目的在于检查和测试学生对基础会计学的基本概念、基本原理及基本方法的掌握程度，是否具有初步应用这些基本原理和基本方法分析、解决实际工作中有关问题的能力。因此，考试可能涉及到课程所包含的任何一部分内容。考生需要注意以下几个方面，具体地说： （一）独立思考，注重理解，把握体系。 基础会计学课程共十一章，内容丰富。各章之间既有联系又相对独立。在学习或复习时，必须认真思考，学好课件，掌握课程讲解、综合练习、课程作业、例题分析等栏目的内容。在理解的基础上掌握课程的结构体系和主要内容。考生应围绕课件，全面系统地学习，并在此基础上识记重点名词、重要概念，掌握基本知识、基本理论和基本方法，可取得较好的效果。 （二）突出重点，兼顾全面。 本课程考试重点在考察考生对会计基本理论和知识的了解程度，以及对重点知识和实务的掌握领会程度。因此，复习时应在了解一般性内容的同时，尽量突出重点，在全面系统学习的基础上有针对性的把握重点章节，掌握重点内容。 （三）加强练习，重视课件。 围绕课程内容，并依据考试大纲的题型，本课程的相应课件设计了大量的练习题并提供参考答案，供考生复习时用。这些练习题都是围绕课程中一些可能的出题范围来设计的，力求覆盖课程中考生应该掌握和理解的内容。 （四）注意理论联系实际。 基础会计学是一门理论性和实践性都很强的学科。在学习中，要注意理论联系实际，结合我国现实情况，进一步思考和体会会计理论对于会计实务的指导作用，并尝试利用课程中的基本方法解决实务问题，以提高分析问题和解决问题的能力。 总之，通过对教材的系统学习，有效地使用课件，完成相关要求，考生一定会实现本课程的教学目标。 二、考核方式和试卷结构 1．考核方式：闭卷。答题时间：120分钟。 2．试卷结构 卷面总计100分客观部分单项选择题15个小题，每小题1分，共15分多项选择题10个小题，每小题2分，共20分判断题10个小题，每小题1分，共10分主观??分名词解释3个小题，每小题5分，共15分计算题3个小题，共40分 三、各题型解题技巧 1．单项选择题 单项选择题题干常以陈述句或问句提出解题依据、目标、要求和方法等。备选答案是4个，但正确的答案只有一个。其难点在于几个备选答案多是相似的，极易混淆。此类题的目的是测试考生分辨正确和错误的能力，检查考生对课程基本内容，特别是基本概念掌握的程度和准确性。此类题型实际上也是判断题，只有经过判断才能将正确的、符合题意的答案选出。而能否选择正确，关键在于对课程内容和基本概念的熟悉和掌握程度。 2．多项选择题 这种题型与上述单项选择题相似，其特点是，在给定的5个备选答案中，至少有2个是符合题意的正确答案。选对的得分，少选、多选和错选均不得分。 多项选择题的难度大于单项选择题，难就难在在备选答案中到底有几个符合题意的正确答案，稍有疏忽就会选择失误，回答错误。这种题型增加了选择的迷惑性，减少了考生猜题的可能性，能测试出考生的真正水平。为了提高选择正确答案的可能性，考生除了需要掌握一定的解题技巧，例如采用排除法、比较法或推理法对备选答案进行比较、分析、判断外，关键还在于全面、系统地学习课程内容，扎实地掌握课程中的基本概念，正确界定问题的界限，理解问题的精神实质。 3．判断题 判断题主要考察课程中一些容易混淆的重要概念、理论和实务操作内容，往往有很大的迷惑性。对于判断题，重在思索和辨别。判断题的题干通常以陈述语句描述一个概念或一个观点，常常故意换掉重要的词句，或故意混同为对立的概念，因而要求考生细心审题，全面考虑问题，充分思考，而不能片面判断。同时在平时的练习中，也要明白试题究竟错在哪里，怎么改才是对的，这样有助于对课程内容进一步的掌握。 4．名词解释题 此类题型要求考生对课程中的一些重要概念做出解释，目的在于考核考生对这些名词概念的理解程度和掌握的准确性。这些名词在“课程讲解”和“概念解释”中都有明确的定义或简明的概括。这种题型的难度在于要点的把握，而且内容广泛，覆盖面大。答题时要简明扼要，不要求展开论述。 5．计算题 这类题型一般在试卷中占有较大比重，主要涉及基础会计中实务操作的相关问题，如会计分录、成本计算、财务指标的计算等。考试时一般要求考生根据题中所给的资料，运用所学知识，正确地进行会计处理。目的是综合考查考生对有关会计处理方法的应用技能和熟练程度。答题时需要注意以下问题： （1）书写要规范，字体要工整； （2）要认真审题，注意题中所给资料和提供的条件； （3）计算要有步骤，特别是关键步骤不能少。每一步骤都应书写名称或项目，计算结果应符合题意要求，如保留两位小数点等。 以上仅就不同题型的特点和答题时应注意的问题作了适当的提示。其实，不管什么题型，解