全国2009年十月高等教育自学考试小学班主任试题课程代码00412.doc

浙00412#　小学班主任试卷　第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页 全国2009年10月高等教育自学考试 小学班主任试题 课程代码：00412 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．班主任是学校教育发展到一定阶段，伴随______的确立应运而生的。（　　　） A．教师责任制 B．分科教学制 C．班级授课制 D．级任导师制 2．在班级管理中，______是中心内容。（　　　） A．班级常规管理 B．班级集体活动 C．班级学习管理 D．班级教学管理 3．班主任工作的前提性内容是（　　　） A．健全班级组织 B．班级教育工作 C．班集体的建设 D．指导班级活动 4．在记忆的目的上，小学生的记忆发展表现为（　　　） A．从具体形象识记到抽象识记 B．从无??识记到有意识记 C．从机械识记到意义识记 D．从模糊识记到精确识记 5．一般认为，小学生思维发生转折的关键年龄是在（　　　） A．一年级 B．二年级 C．四年级 D．六年级 6．培养小学生道德行为习惯的中心环节是（　　　） A．“讲” B．“练” C．“表扬” D．“带” 7．在班主任所面临的各种关系中，最基本、最经常，也是最重要的是与______的关系。 （　　　） A．学生家长 B．任课教师 C．校长 D．学生 8．在教育学生时，要循循善诱，以理服人，从提高学生的思想认识入手，使他们积极向上，这是体现了班主任工作的______原则。（　　　） A．启发疏导 B．公平公正 C．民主平等 D．以身作则 9．班主任工作的学生主体原则，强调教育过程的现实出发点是（　　　） A．社会发展的要求 B．全面发展的教育目的 C．学生的实际需要 D．学生发展的差异性 10．______是学生在校集体生活的基本单位，也是学校开展教育教学活动的基本组织单位。 （　　　） A．年级 B．班级 C．学部 D．小组 11．班级的“静态陶冶”作用主要来自于班集体的（　　　） A．多种多样的活动 B．环境与氛围 C．人际交往 D．自我管理 12．班级管理的______是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断，是班级管理过程中的中介环节。（　　　） A．方案 B．实施 C．检查 D．总结 13．班级管理的最终目的是为了（　　　） A．培养和教育学生成为合格的人才 B．建设良好的班级集体 C．指导和形成学生良好的学习习惯 D．落实学校管理目标 14．狭义的班级活动主要是指（　　　） A．班级教学活动 B．班级教育活动 C．班级课外活动 D．班级文体活动 15．班会活动一般是由______主持。（　　　） A．班主任 B．教师 C．学生 D．校长 16．在班级个别教育中，用暗示手段，或借助他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理。这种谈话方式是（　　　） A．商讨式谈话 B．点拨式谈话 C．循异式谈话 D．渐进式谈话 17．榜样给小学生展示出一种生动形象的表达方式和行为方式。这种方式是社会所期待的，也可能是学校所期待的，可能是学生自己所期待的，更可能是他们共同期待的。这体现了榜样的（　　　） A．导向作用 B．调节作用 C．矫正作用 D．激励作用 18．小学班主任工作评价主要是考核和评定班主任（　　　） A．是否建设了一个良好的班级集体 B．是否促进了班级学生的全面发展 C．是否提高了自身的管理水平和教育素质 D．是否切实有效地履行了班主任工作职责 19．在对班主任工作实施评价的不同阶段(步骤)中，______构成评价的基础。（　　　） A．确定标准 B．组织动员 C．收集资料 D．分析判断 20．班主任工作取得成效的前提基础是（　　　） A．全面、经常性地了解学生 B．抓好班级活动的组织与开展 C．正确的集体舆论与班风 D．班主任在班级中的威望与信誉 二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．班主任工作的示范性是由______所决定或规定的。（　　　　　） A．教育活动的性质 B．班集体的组织特征 C．我国的教育方针 D．小学生的心理特点 E．班主任负责制度 22．关于班主任的职责与身份，下列说法正确的是（　　　　　） A．学生健康和谐发展的指导者 B．各方面教育影响或教育力量的协调者 C．班级集体的组织者 D．班级教学计划的决策者和调控者 E．班级教育活动的主要实施者 23．在班主任工作中，贯彻民主平等原则的具体要求有（　　　　　） A．培养学生自我教育的能力 B．尊重学